Il corso è finalizzato all’acquisizione della teoria filosofica di Hans Jonas e del suo principio responsabilità che tanto ha condizionato la riflessione moderna. Il corso mira, in particolare, alla padronanza dei concetti e delle procedure che caratterizzano la ricerca teoretica e le sue conseguenze etiche. 

Nello specifico il corso mira a promuovere nello studente i seguenti obiettivi formativi specifici:

• -  saper distinguere le principali influenze che hanno segnato la qualità dell'autore;

• -  saper utilizzare in modo appropriato il linguaggio della ricerca ;

• - distinguere le questioni relative al metodo e ai fondamenti 

Argomenti saranno principalmente:

- Il valore veritativo che l'autore attribuisce alla riflessione filosofica

- La critica alla visione  capitalistica di considerare la natura

- Il peso sistematico della religione

- La critica all'uomo religioso in nome del male radicale

- Il sapere filosofico come sintesi finale di un diverso modo di stare al mondo

- La scelta del principio responsabilità come lettura etica inevitabile per il futuro delle generazioni umane.

discussioni seminariali legate alle tematiche trattate

- Lo studente dovrà mostrare il possesso della padronanza delle conoscenze base relative a:

assetto epistemologico della disciplina, essere in gradi di distinguere fra le diverse scuole filosofoiche, esprime giudizi ponderati sulle diverse tendenze etiche studiate.

- Lo studente dovrà inoltre mostrare il possesso delle conoscenze e del vocabolario proprio della materia al fine di ragionare

secondo la specifica logica della disciplina.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Lezioni,  attività seminariale facoltative tenute dagli studenti

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari

Testi di studio

- Hans Jonas, Il prinicipio responsabilità, Un'etica per la civiltà tecnologica, a cura di P.P. Portinaro, Einaudi, Torino 2009

- Hans Jonas, Sull'orlo dell'abisso. Conversazioni sul rapporto tra uomo e natura, a cura di P. Becchi, tr. it. di A. Petrucco Becchi, Einaudi, Torino 2000

Modalità di
accertamento

Esame orale, relazione seminariale, prova a domande aperte di fine corso, al fine di valutare il raggiungimento degli obiettivi che si volevano raggiungere, fra questi va ricordato il possesso delle conoscenze di base e il liguaggio proprio della disciplina filosofica.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Le stesse dei frequentanti

Testi di studio

Gli stessi dei frequentanti

Modalità di
accertamento

Esame orale, relazione seminariale, prova a domande aperte di fine corso, al fine di valutare il raggiungimento degli obiettivi che si volevano raggiungere, fra questi va ricordato il possesso delle conoscenze di base e il liguaggio proprio della disciplina filosofica.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.