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RILEVAMENTO GEOLOGICO DIGITALE
DIGITAL GEOLOGICAL MAPPING

A.A. CFU
2019/2020 6
Docente Email Ricevimento studenti
Mauro De Donatis martedì dalle 11 alle 13
Didattica in lingue straniere
Insegnamento con materiali opzionali in lingua straniera Inglese
La didattica è svolta interamente in lingua italiana. I materiali di studio e l'esame possono essere in lingua straniera.

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso vuole fornire le capacità scientifiche e tecniche per l'utilizzo di strumenti digitali per il rilevamento geologico.

Programma

1_ Introduzione

1.1_ scopi e generalità sul rilevamento digitale

1.2_ gli strumenti: tablet, smartphone, GPS, fotocamera

1.3_ i software per sistemi operativi windows e android

2_ Preparazione di un progetto di rilevamento

2.1_ la cartografia di base

2.2_ creazione di schede digitali di rilevamento

2.3_ utilizzo di metodi di raccolta informazioni non strutturate

2.4_ prove pratiche

3_ Campo di rilevamento

3.1_ acquisizione dati geologici puntuali, lineari e areali

3.2_ note e quadermo di campagna digitale

3.3_ organizzazione e verifica delle informazioni e dati rilevati

3.4_ rilevamento sul terreno

4_ Elaborazione dati

4.1_ Elaborazione di colonne stratigrafiche

4.2_ Elaborazione di sezioni geologiche

4.3_ Elaborazione di una carta geologica di sintesi

4.4_ Relazione e presentazione dei risultati

Eventuali Propedeuticità

nessuna

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Conoscenza e comprensione

Lo studente acquisirà la conoscenza dei sistemi attualmente utilizzabili per il rilevamento geologico, comprendendone anche le basi metodologiche.

Il suo livello di conoscenza e comprensione sarà misurato valutando il suo linguaggio e la corrispondenza delle basi metodologiche.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Il corso è fortemente pratico. Lo studente applicherà le proprie conoscenze durante tutte le fasi del corso e al temine dovrà essere in grado di mettere in atto tutte le sue capacità acquisite.

Sia sul terreno che in laboratorio, lo studente dovrà dimostrare che le conoscienze acquisite siano messe a frutto con applicazioni attuabili.

Autonomia di giudizio

Lo studente sarà anche in grado di sviluppare originalmente i progetti, sviluppando capacità che permetteranno di affrontare situazioni inaspettate e trovare soluzioni originali.

Dovrà essere in grado di capire se misurazioni o elaborazioni di dati siano attendibili o meno.

Abilità comunicative

Lo studente dovrà essere in grado di comunicare in diverse maniere (relazioni, presentazioni, ecc.) i risultati e le sintesi del lavoro svolto. Oltre al lavoro individuale, importante sarà il lavoro di gruppo dove gli studenti devono comunicare tra loro. Si incoraggeranno gli studenti anche a presentare i loro lavori duranti convegni esterni. Dovrà essere capace di utilizzare il linguaggio specifico, possibilmente comunicabile anche ai non esperti del settore.

Capacità di apprendimento

Poiché questa branca dell'informatica applicata alle geoscienze è in continua e rapida evoluzione, lo studente dovrà essere messo in grado di apperndere anche autonomamente le nuove tecniche e metodologie. Lo studente avrà acquisito la capacità, alla luce delle proprie conoscenze, di proporre soluzioni originali nell'ambito degli strumenti e dei metodi.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

Laboratori sul terreno: uscite e campo di rilevamento


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali; laboratorio digitale; laboratorio di terreno

Obblighi

nessun obbligo

Testi di studio

Materiale redatto dal docente scaricabile dal sito blended learning dell'Università

Modalità di
accertamento

Progetto individuale e prova orale. La valutazione terrà in considerazione il livello di competenze e risultati di apprendimemnti previsti (vedi sopra).

Il progetto, da svolgere individualmente su un tema concordato con il docente e da consegnare almeno sette giorni prima della prova orale, viene valutato in trentesimi.
La prova orale (con almeno tre domande) viene valutata in trentesimi e comprende una discussione del progetto.
Il voto finale è determinato dalla media aritmetica dei voti del progetto e della prova orale.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

Possono essere concordate con il docente a seconda dei casi.

Obblighi

nessuno

Testi di studio

materiale redatto dal docente scaricabile dal sito blended learning dell'università

Modalità di
accertamento

Progetto individuale e prova orale. La valutazione terrà in considerazione il livello di competenze e risultati di apprendimemnti previsti (vedi sopra).

Il progetto, da svolgere individualmente su un tema concordato con il docente e da consegnare almeno sette giorni prima della prova orale, viene valutato in trentesimi.
La prova orale (con almeno tre domande) viene valutata in trentesimi e comprende una discussione del progetto.
Il voto finale è determinato dalla media aritmetica dei voti del progetto e della prova orale.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 02/08/2019


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