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FRANCESE (LIN-OC) - C1
FRENCH (LIN-OC) - C1

A.A.
2019/2020
Lettore Email Ricevimento studenti
Anouck Fanny Marion Vecchietti Massacci Giovedì 11:00 (CLA)

Assegnato al Corso di Studio

Lingue e Culture Straniere (L-11)
Curriculum: LINGUISTICO CULTURALE OCCIDENTALE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

PRODUZIONE SCRITTA

Acquisire un’elevata padronanza della lingua scritta apprendendo in particolare la tecnica della synthèse a partire da un dossier composto da tre testi (2 in francese, 1 in italiano). Il dossier potrà comprendere documenti di vario tipo: essenzialmente articoli di giornale, ma anche immagini (foto o illustrazioni) e grafici. Ogni documento apporta varie informazioni che lo studente dovrà rilevare e riformulare con l’obiettivo di produrre un unico testo coerente e coeso.

COMPRENSIONE ORALE

 Acquisire un elevato livello di comprensione orale essendo al contempo capaci di prendere appunti completi e pertinenti (prise de notes).

PRODUZIONE ORALE

-  Saper fare un’esposizione orale nella piena consapevolezza del proprio linguaggio verbale e non verbale

-  Saper esprimere con facilità un punto di vista dettagliato sotto forma di una esposizione orale chiara e coerente.

-  Saper rispondere a domande precise inerenti alla tematica trattata e a dibatterne con spontaneità

Programma

PRODUZIONE SCRITTA

Nel corso del primo semestre verrà spiegata la teoria e si faranno le prime prove di synthèse.

 Nel corso del secondo semestre si lavorerà in modo intensivo su vari dossier con l’obiettivo di affinare la tecnica.

Principali tematiche dei dossiers proposti: cultura e società, lingue, attualità, viaggi, formazione linguistica, soft skills, francofonia, letteratura, storia

ANALISI TESTUALE

I connetivi 

- (Connettivi per l’introduzione, lo sviluppo e la conclusione) 

- Le relazioni espresse esplicitamente

- Le relazioni espresse implicitamente

Il lessico

- Denotazione e connotazione

- Le reti semantiche

-  La sostituzione lessicale

Esplorare il testo

- indizi esterni

-  Inizio e fine del testo

-  Progressione delle idee

◦ Formulazione del senso globale del testo

REDAZIONE DEL TESTO

Le fasi della synthèse

1. Primo approccio al dossier

2. Analisi dei documenti via la creazione della tabella a 3 colonne

3. Redazione del plan dettagliato

4. Redazione  della synthèse (titolo, introduzione, svolgimento (2/4 paragrafi), conclusione)  

COMPRENSIONE ORALE

Gli studenti ascolteranno molteplici audio e video e si alleneranno completando questionari a risposta aperta (comprensione intensiva) oppure prendendo semplicemente appunti (comprensione estensiva) per poi arrivare a redigere un testo che ripercorra le informazioni principali di quanto ascoltato.

Le lezioni si svolgeranno in laboratorio. Ogni settimana verrà proposto un nuovo ascolto 

Principali tematiche degli audio proposti: cultura e società, lingue, attualità, viaggi, formazione linguistica, soft skills, francofonia, letteratura, storia

PRODUZIONE ORALE

IL DISCORSO

-  Linguaggio verbale e non verbale

-  La struttura del discorso: introduzione, svolgimento, conclusione

-  I registri linguistici

Principali tematiche: cultura e società, lingue, attualità, viaggi, formazione linguistica, soft skills, francofonia, letteratura, storia (LIN OC III)

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dal lettore in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del lettore specifiche per il lettorato sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Testi di studio

STRUTTURA DELL'ESAME:

Produzione scritta:  Redazione di una synthèse a partire da un dossier composto da tre testi (2 in francese, 1 in italiano). [tempo a disposizione: 4 ore]

Ascolto:  L’esame consiste nell’ascoltare un audio di circa 3-4 minuti per poi rispondere ad un questionario a risposte aperte e scrivere un breve riassunto di quanto ascoltato. [tempo a disposizione: 1 ora]

Accertamento: monologo argomentativo partendo da un articolo di giornale proposto dalla docente. Lo studente dovrà leggere il documento proposto dalla docente e preparare un exposé oral durante il quale presenterà l’articolo, dando poi un parere personale. L’exposé oral dovrà avere una introduzione, uno sviluppo (3 o 4 punti importanti) e una conclusione, alla quale seguirà un breve dibattito sulla tematica. Lo studente avrà 20 minuti di tempo per leggere il documento proposto e strutturare il suo plan (scaletta). A seguire gli verrà richiesto di presentare il suo exposé oral in un discorso coerente e coeso.

Sitografia essenziale

Biblioteca on line ( centinaia di libri, riviste, film in francese e non solo): http://www.medialibrary.it/home/home.asp

Radio

▪  Radio France Inter:  http://www.rfi.fr/

▪  Arte Radio: http://arteradio.com/

▪  Radio France http://www.radiofrance.fr/

▪  France Culture: https://www.franceculture.fr/

TV

▪  TV5 MONDE: http://www.tv5monde.com 

▪  Arte : http://www.arte.tv/guide/fr/plus7/?zone=europe

▪  France 24: https://www.france24.com/fr/

Giornali

▪       Le Monde

▪       Courrier International

▪       Libération

▪       Les échos

▪       Le Figaro

Note

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a venire a ricevimento alfine di stabilire un piano di lavoro individuale

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 23/02/2020


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