SPAGNOLO (LIN-OC) - C1 - GRUPPO A
SPANISH (LIN-OC) - C1 - GROUP A
A.A. |
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2020/2021 |
Lettore | Ricevimento studentesse e studenti | |
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Daniela Dina Di Ciaccio | Lunedì dalle 15 alle 16 |
Assegnato al Corso di Studio
Giorno | Orario | Aula |
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Giorno | Orario | Aula |
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Obiettivi Formativi
Comprende un’ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato implicito. Si esprime con scioltezza e naturalezza. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali ed accademici. Riesce a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un sicuro controllo della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.
Programma
Contenuti grammaticali
• Consolidación y ampliación del contraste ser/estar
• Consolidación y ampliación de los usos de ser y estar con preposición
• Estructuras enfáticas con ser
• Expresiones idiomáticas con ser y estar
• La oración pasiva
• El presente histórico
• Uso y relación entre los diferentes tiempos del pasado en indicativo: pretérito indefinido, pretérito perfecto, pretérito imperfecto, pretérito pluscuamperfecto, futuro perfecto
• El condicional simple con valor de pasado
• Verbos con doble significado según se construyan con indicativo o subjuntivo
• Consolidación del imperativo
• Consolidación del leísmo, laísmo y loísmo
• Conectores temporales
• Conectores modales
• Adverbios y locuciones adverbiales de tiempo y de modo
• Consolidación del contraste de pasados
• Consolidación y ampliación de las raciones subordinadas concesivas
• Consolidación y ampliación de las oraciones subordinadas temporales y modales
• Discurso referido
• Futuro imperfecto y perfecto como indicadores de probabilidad
• Condicional simple como indicador de probabilidad muy remota en el pasado
• Expresiones para formular hipótesis y deseos
• Oraciones condicionales con Si, De + infinitivo, gerundio
• Otras conjunciones condicionales: que... que (no), si... que (no), que... si (no), siempre que, siempre y cuando, mientras, a no ser que, a menos que, excepto que, salvo que, con tal de que, a condición de que, solo si, excepto si, en el caso de que, como, a cambio de que, con que (solo)
• Consolidación y ampliación de los conectores causales
• Consolidación y ampliación de los conectores finales
• Consolidación y ampliación de la causa / finalidad
• Consolidación y ampliación de los usos de por / para
• Perífrasis de infinitivo menos comunes: venir a, estar para, estar por, echar(se) a, llegar a, darle a uno por, quedar(se), quedar en, meterse a.
• Perífrasis de gerundio: ir, venir, llevar, quedar(se)/dejar, salir, acabar, andar.
• Perífrasis de participio: dar por, llevar, andar, quedar/dejar, tener, verse.
Materiale Didattico
Il materiale didattico predisposto dalla/dal lettore in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del lettore specifiche per il lettorato sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Testi di studio
Testi:
1- C de C1 Curso de español de nivel superior, libro del alumno, Rosana Acquaroni, José Amenós, Virginia González, Pedro Gras, Josefina Simkievich, Carmen Soriano, Iñaki Tarrés, Difusión, 2017
2- C de C1 Curso de español de nivel superior, cuaderno de ejercicios, Rosana Acquaroni, José Amenós, Virginia González, Pedro Gras, Josefina Simkievich, Carmen Soriano, Iñaki Tarrés, Difusión, 2017 - (soluciones presentes en la plataforma blended)
IMPORTANTE:
Libros complementarios recomendados (sobre todo para los estudiantes que no asistan a las clases):
GRAMÁTICA
- C. Moreno, Temas de Gramática con ejercicios prácticos, Madrid, SGEL, 2008.
- Genís Castro, José Vincente Ianni, Nuevo Prisma nivel C1, libro de ejercicios, Edinumen, 2011 (solo para estudiantes no asistentes)
- Notas de morfosintaxis contrastiva español-italiano, Falcinelli, A. Pisa, TEP. (2004).
LÉXICO Y MODISMOS
- Uso Interactivo del vocabulario, Nivel B2/C2 Marisa De Prada , Edelsa, 2012
- Hablar por los codos. Frases para un español cotidiano, Gordana Bogdanovic, Madrid, Edelsa, 2004
COMPOSICIÓN ESCRITA
- Escribe en español, Madrid, C. Arnal y A. Ruiz de Garbay, SGEL, 2003.
- Ejercicios de escritura. Nivel avanzado, M. Álvarez Martínez, Madrid, Anaya, 2001.
4- Dizionari:
- Clave. Diccionario de uso del español actual, Madrid, SM, con CD-Rom.
- Real Academia Española, Diccionario de la Lengua Españolahttp://lema.rae.es/drae/
- Ediciones SM, Diccionario Clave del Uso del Español http://clave.smdiccionarios.com/app.php
- M. Seco, Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe, 2003.
Note
L'esame di C1 con il lettore consiste nelle seguenti parti:
1.Scritto: grammatica e composizione: Lo studente può accedere tramite il proprio nome utente e password alla piattaforma blended ad un un modelo di esame per vedere la sua struttura già dall'inizio delle lezioni.
Materiale di studio
Ascolto e accertamento orale:
Testi e altro materiale:
Material complementario elaborado por la Dott.ssa Daniela Dina Di Ciaccio (para asistentes a clase)
C de C1 Curso de español de nivel superior, libro del alumno, Rosana Acquaroni, José Amenós, Virginia González, Pedro Gras, Josefina Simkievich, Carmen Soriano, Iñaki Tarrés, Difusión, 2017
C de C1 Curso de español de nivel superior, cuaderno de ejercicios, Rosana Acquaroni, José Amenós, Virginia González, Pedro Gras, Josefina Simkievich, Carmen Soriano, Iñaki Tarrés, Difusión, 2017 - (risposte disponibili nella piattaforma blended)
2. Ascolto: E' composto da due esercizi che possono presentare le seguenti possibilità: scelta multipla, vero o falso con giustificazione, risposte aperte, spiegazioni di frasi colloquiali.
3. Accertamento orale: Si basa in uno degli argomenti presenti nel libro “C de C1” , lo studente dovrà fare un'esposizione argomentativa di una durata di almeno sette minuti nel livello richiesto. Verrà anche interrogato sulle frasi colloquiali presenti in tale libro.
« torna indietro | Ultimo aggiornamento: 11/10/2020 |