Il laboratorio intende illustrare come si svolge una ricerca della letteratura per obiettivi scientifici e come si procede alla stesura di una comunicazione scientifica. Il laboratorio presenta i principali motori di ricerca e le banche dati bibliografiche; introduce lo studente ad una ricerca pratica della letteratura per area di interesse, insegnando a raccogliere il materiale attinente ed individuando l’Impact Factor delle riviste scientifiche. Infine, il laboratorio insegna a scrivere una comunicazione scientifica utilizzando i software di gestione bibliografica per l’inserimento delle referenze.

Agli studenti verranno proposte diverse esercitazioni da svolgere in aula ed a casa, e sarà richiesta la stesura di un elaborato finale.

Il Programma è suddiviso in 6 parti:

- Struttura di un articolo scientifico

- Ricerca bibliografica ed impact factor delle riviste

- Principali banche dati bibliografiche

- Struttura e stile di una citazione

- Utilizzo di software di gestione bibliografica

- Elaborazione di una comunicazione scientifica

- Saper effettuare una ricerca pratica della letteratura su un argomento di interesse

- Saper produrre una comunicazione scientifica inserendo le citazioni nel testo e alla fine del testo attraverso software di gestione della bibliografia

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni fontali ed esercitazioni in classe

Obblighi

La frequenza del laboratorio è obbligatoria per tutte le ore previste

Testi di studio

Non sono previsti testi di studio

Modalità di
accertamento

Valutazione dei compiti e dell'elaborato finale (compresa la puntualità). Solo una valutazione positiva assegnerà i crediti previsti dal laboratorio

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.