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FRANCESE (CIDI) - II ANNO - PARTE 2
FRENCH (CIDI) - II YEAR - PART 2

A.A.
2021/2022
Lettore Email Ricevimento studentesse e studenti
Anouck Fanny Marion Vecchietti Massacci

Assegnato al Corso di Studio

Lingue Moderne e Interculturalità (LM-37)
Curriculum: COMUNICAZIONE INTERCULTURALE D'IMPRESA
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

IL DIBATTITO

Obiettivo: Apprendere la tecnica del dibattito

 Competenze: Saper...

-  Difendere un punto di vista

-  Esprimersi con chiarezza e precisione in un livello di lingua adatto alla situazione d'enunciazione

-  Presentare in pubblico un tema 

-  Apportare una critica costruttiva

- Rispettare le regole comunicative del dibattito 

IL COLLOQUIO DI LAVORO

Creazione di un progetto professionale con l'obiettivo di sostenere un colloquio di lavoro in francese

Competenze: Saper ...

- calibrare la produzione orale in funzione del tempo a disposizione e degli obiettivi

- osservare il protocollo della produzione orale proprio ad ogni genere 

- adattare il tono, volume, dizione, ritmo, in base alla situazione d'enunciazione

- adattare la gestualità in base alla situazione d'enunciazione

- adattare la produzione orale ( precisione, riformulazione, ripetizioni) e il suo contenuto in base alla situazione d'enunciazione

  

Programma

DIBATTITO:

1.  Scelta dei temi da dibattere

2.  Per ogni tema, creazione di un "corpus documentaire"

3.  Divisione dei ruoli 

4.      Dibattito

N. B. Per l'accertamento gli studenti dovranno conoscere tutti i temi trattati durante l'anno e presentare un dossier contenente tutto il "corpus documentaire"

COLLOQUIO DI LAVORO

Esercitazioni in classe volte ad acquisire le competenze necessarie per sostenere un colloquio di lavoro in francese

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal lettore in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del lettore specifiche per il lettorato sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 15/02/2022


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