PRODUZIONE SCRITTA

obiettivo: Acquisire un’elevata padronanza della lingua scritta apprendendo in particolare la tecnica del essai su tematiche di attualità 

PRODUZIONE ORALE

IL DIBATTITO

Obiettivo: Apprendere la tecnica del dibattito

 Competenze: Saper...

-  Difendere un punto di vista

-  Esprimersi con chiarezza e precisione in un livello di lingua adatto alla situazione d'enunciazione

-  Presentare in pubblico un tema 

-  Apportare una critica costruttiva

- Rispettare le regole comunicative del dibattito 

IL COLLOQUIO DI LAVORO

Creazione di un progetto professionale con l'obiettivo di sostenere un colloquio di lavoro in francese

Competenze: Saper ...

- calibrare la produzione orale in funzione del tempo a disposizione e degli obiettivi

- osservare il protocollo della produzione orale proprio ad ogni genere 

- adattare il tono, volume, dizione, ritmo, in base alla situazione d'enunciazione

- adattare la gestualità in base alla situazione d'enunciazione

- adattare la produzione orale ( precisione, riformulazione, ripetizioni) e il suo contenuto in base alla situazione d'enunciazione

  LETTURA AD ALTA VOCE

- Obiettivo: Migliorare la fluidità nella lettura ( lavoro sulla pronuncia, l'articolazione, l'accentuazione, l'intonazione, l'interpretazione)

Teoria ed esercizi di dizione: J. Ducarme et P. Martens, « Le nouveau solfège de la diction, éd. Librairie théâtrale 1986) SEMESTRE II : lettura ad alta voce (poesie, racconti brevi...)

PRODUZIONE SCRITTA

• TRADUZIONE (it > fr)

-  Laboratori di traduzione: traduzione individuale e collettiva, analisi corale delle scelte di traduzione, “difesa” della propria traduzione

Generi testuali: romanzi (adulti e letteratura per ragazzi), fumetti, teatro, poesie, canzoni, saggi, articoli…

• ESSAI ARGUMENTÉ

- L'argomentazione: convincere, persuadere, deliberare

- Saper trovare gli argomenti e gli esempi

- L'analisi del testo argomentativo

- I generi argomentativi: l'essai

- Come scrivere un essai : metodologia

PRODUZIONE ORALE

• DIBATTITO:

1.  Scelta dei temi da dibattere

2.  Per ogni tema, creazione di un "corpus documentaire"

3.  Divisione dei ruoli 

4.      Dibattito

N. B. Per l'accertamento gli studenti dovranno conoscere tutti i temi trattati durante l'anno e presentare un dossier contenente tutto il "corpus documentaire"

• COLLOQUIO DI LAVORO

Esercitazioni in classe volte ad acquisire le competenze necessarie per sostenere un colloquio di lavoro in francese

Il materiale didattico predisposto dalla/dal lettore in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del lettore specifiche per il lettorato sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it