Questo corso è incentrato sulla preparazione di presentazioni orali e poster. Il corso ha lo scopo di aiutare coloro che non hanno mai fatto presentazioni e studenti più esperti che desiderano migliorare le proprie capacità di presentazione.
Il corso si focalizza sulla struttura, l'organizzazione, la presentazione e la risposta ai revisori di manoscritti scientifici.

IIn particolare, saranno materia del corso: 

- Revisione dei principi e della pratica delle diverse modalità e forme di comunicazione scientifica

- Identificazione dei diversi obiettivi delle varie modalità di comunicazione

- Comprensione dei passaggi chiave per una comunicazione scientifica efficace

- Migliorare le abilità di base per la valutazione critica

- Esempi pratici

Scientific writing vs. Science writing

Modalità di comunicazione scientifica: orale; poster; relazioni scritte

Struttura delle relazioni scritte (Abstract; Sperimentale; Risultati e Discussione; Conclusioni)

L'uso dei cataloghi delle biblioteche: ricerca per parole chiave e altri strumenti di ricerca

Lettura della letteratura. Sviluppare un approccio critico. Pensiero critico.

Plagio: cos'è e come evitarlo

Riferimenti e ringraziamenti

Presentazioni orali

Presentazioni poster

Esempi

Conoscenza e comprensione dell'importanza della comunicazione scientifica;
Applicare conoscenza e comprensione a pubblicazioni scientifiche e presentazioni a conferenze (orali e poster);
Autonomia di giudizio: possedere la capacità di raccogliere e interpretare i dati all'interno del proprio campo di studio ritenuti utili per la preparazione delle proprie presentazioni;
Capacità di apprendimento: imparare a preparare e mettere in pratica presentazioni orali o scritte ben organizzate;
Abilità comunicative:

• Decidere cosa dire o scrivere in ogni fase della presentazione;
• Attrarre e mantenere l'attenzione del pubblico;
• Affrontare le domande del pubblico;
• Guadagnare fiducia nelle proprie capacità.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezione frontale

Obblighi

Frequenza obbligatoria

Testi di studio

Tutto il materiale didattico sarà disponibile su Blended Learning

Modalità di
accertamento

Esercizi e preparazione di presentazioni orali o poster

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

vedi sezione precedente

Obblighi

vedi sezione precedente

Testi di studio

vedi sezione precedente

Modalità di
accertamento

vedi sezione precedente

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.