La finalità dell’insegnamento è quella di fornire agli studenti un inquadramento normativo della professione di psicologo facendo riferimento in generale alle professioni regolamentate e approfondendo in particolare gli aspetti ordinamentali e deontologici. Verranno affrontate le problematiche connesse alla formazione accademica e professionale dello psicologo/psicoterapeuta facendo anche riferimento anche al tema della formazione continua del professionista.

L'ordine secondo cui verranno  toccati gli argomenti è il seguente:

1. Fondamenti normativi degli ordini professionali (2 ora)

2. La professione di psicologo come professione regolamentata (2 ora)

3. Ordinamento della professione di psicologo (2 ore)

4. Il codice deontologico degli psicologi italiani (2 ore)

5. La normativa sul tirocinio e sull’esame di stato (1 ora)

6. La formazione dello psicoterapeuta (2 ore)

7. La percezione sociale della psicologia e dello psicologo (1 ora)

Non ci sono propedeuticità

In rapporto alla deontologia professionale lo studente deve mostrare il possesso:

-  della padronanza delle conoscenze delle discipline specialistiche;

-  della comprensione dei concetti avanzati della disciplina;

-  della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina

-  della capacità di studiare e apprendere in modo autonomo gli elementi concettuali caratterizzanti la disciplina

-  dell'abilità di comunicare in modo chiaro conoscenze, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti nell'ambito della disciplina 

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Non sono previste attività di supporto alla didattica

Modalità didattiche

Lezioni frontali, discussioni di gruppo ed eventuali esercitazioni. 

Didattica innovativa

Il corso prevede:

- lezioni frontali

- discussioni di gruppo

- lezioni partecipate con elicitazione dei contributi individuali alla risoluzione di problemi caratterizzanti la disciplina

Obblighi

No

Testi di studio

Il materiale di studio per l'esame verrà reso disponibile all'interno della piattaforma Blended Learning Uniurb nella pagina dell'insegnamento

Modalità di
accertamento

Colloquio orale.

La valutazione terrà conto dei seguenti fattori: padronanza delle conoscenze, capacità di applicazione delle conoscenze, capacità di coordinare conoscenze per affrontare situazioni complesse,

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Non sussistono differenze rispetto a quanto previsto per gli studenti frequentanti

Obblighi

No

Testi di studio

Gli stessi dei frequentanti

Modalità di
accertamento

Non sussistono differenze rispetto a quanto previsto per gli studenti frequentanti

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Nessuna