Il corso si prefigge di fornire una conoscenza dell'intero organismo umano adeguata al profilo professionale del Corso di Laurea.  La competenza dello Studente su tematiche inerenti la struttura macroscopica e microscopica del corpo umano rappresenta una condizione imprescindibile per affrontare lo studio delle altre materie previste dal piano di studi.

I componenti chimici delle cellule: le piccole molecole (zuccheri, acidi grassi, amminoacidi, nucleotidi) e le macromolecole (lipidi, proteine, acidi nucleici);

Cenni sulla struttura e funzione della cellula. La membrana cellulare: struttura a mosaico fluido; bilayer lipidico; proteine transmembrana e periferiche.

Gli  organuli cellulari. Citoschetetro. Meiosi e mitosi.

I tessuti.   Tessuto epiteliale: epiteli di rivestimento, epiteli ghiandolari . Tessuti connettivi: tessuti connettivi propriamente detti, tessuti connettivi di sostegno. Sangue e linfa.  Tessuti muscolare. Tessuto nervoso.   

Organi ed  apparati:  Apparato locomotore: tipologia ossea e nomenclatura delle ossa scheletriche. Struttura del cranio. Cingolo scaoplare e arto superiore. Colonna vertebrale  e gabbia totacica . Cingolo pelvico e arto inferiore

Sistema circolatorio: struttura delle arterie, vene e capillari, circolazione polmonare e circolazione sistemica.  Anatomia del cuore.  

Sistema  linfatico, vie linfatiche ed organi linfoidi quali linfonodi, timo, milza e  M.A.L.T.  

Apparato respiratorio: anatomia del  naso; faringe, laringe.  Anatomia della trachea, bronchi e polmoni.

Apparato digerente: cavità buccale, denti e lingua; faringe, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso. Fegato e vie biliari, colecisti.  Anatomia del pancreas.  

Apparato urinario:  struttura dei reni. Anatomia del nefrone.  Vie urinarie: uretere, vescica ed uretra 

Apparato  maschile : gonadi e vie spermatiche. 

Apparato genitale femminile : gonadi e organi -

Sistema endocrino:  struutura delle ghiandole endocrine ,ipofisi, epifisi, tiroide, paratiroide, surrene.  

Sistema nervoso centrale: midollo spinale, tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo. Sistema ventricolare encefalico. Meningi, liquido cefalorachidiano e circolazione liquorale. - Sistema nervoso autonomo, con particolare riferimento alle sezioni parasimpatica ed ortosimpatica, alle strutture costituenti ed agli organi bersaglio.

In base al regolamento didattico della Scuola di Farmacia non esistono esami propedeutici all' esame di Anatomia Umana con Elementi di Biologia Animale.

In accordo con i Descrittori di Dublino, alla fine del corso e per il superamento dell'esame:

D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Lo studente dovrà dimostrare una conoscenza e una capacità di comprensione degli argomenti di Istologia e Anatomia Umana  che gli permetta di impostare la discussione in modo logico e completo, riuscendo inoltre a effettuare eventuali collegamenti tra gli argomenti trattati;

D2- CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà dimostrare di saper applicare le conoscenze acquisite alla trattazione di problematiche nell'ambito dell' Anatomia Umana sia  a livello cellulare che d’organo,

D3- AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà avere acquisito conoscenze tali da permettergli di valutare in modo autonomo e motivato eventuali opinioni diverse su aspetti problematici della Anatomia  umana ;

D4- ABILITA' COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper trasmettere, in modo chiaro e compiuto, le conoscenze acquisite, esponendole con proprietà di linguaggio e terminologia scientifica, organizzando un proprio pensiero intorno alle diverse tematiche del corso;

D5- CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà mostrarsi in grado di esaminare e comprendere testi/articoli scientifici ( in lingua inglese)  relativi ad argomenti nell’ambito della Anatomia Umana in modo  così da poterli utilizzare per lo studio e per la ricerca.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Oltre alle lezioni frontali, è possibile, in orario di ricevimento, richiedere al Docente titolare un tutorato didattico su tematiche che risultassero di difficile comprensione. Ulteriori materiali ed informazioni sono disponibili sulla piattaforma Moodle di Ateneo.

Modalità didattiche

Lezioni frontali. Non sono previste esercitazioni

Testi di studio

Anatomia umana con istituzioni di Istologia.  Barbatelli-G. Edi-Ermes editore

Anatomia Umana. Martini, Timmons, Tallitsch. EdiSES editore 

Modalità di
accertamento

Esame orale atto ad accertare il soddisfacimento dei punti indicati nella sezione "Descrittori di Dublino". L'esame sarà articolato in 3/4 domande che verteranno sui diversi argomenti del programma e particolare considerazione sarà attribuita alla capacità dello studente di effettuare collegamenti logici tra i vari argomenti proposti. 

L'esame prevede una prova parziale relativa al programma di citologia e istologia da svolgere nei periodo consentito dal regolamento della Scuola di Farmacia.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Anatomia umana con istituzioni di Istologia.  Barbatelli-G. Edi-Ermes editore

Anatomia Umana. Martini, Timmons, Tallitsch. EdiSES editore 

Modalità di
accertamento

Esame orale atto ad accertare il soddisfacimento dei punti indicati nella sezione "Descrittori di Dublino". L'esame sarà articolato in 3/4 domande che verteranno sui diversi argomenti del programma e particolare considerazione sarà attribuita alla capacità dello studente di effettuare collegamenti logici tra i vari argomenti proposti. 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.