Il corso si propone di fornire allo studente, nell'ambito delle strategie antimicrobiche, una panoramica sulla leishmaniosi, sulle conoscenze di base del parassita e sui trattamenti disponibili. Verrà inoltre evidenziata la necessità di nuovi approcci terapeutici e verranno presentate le strategie per la scoperta di nuovi farmaci.

Il parassita Leishmania: epidemiologia/biologia
Organizzazione del genoma del parassita Leishmania
Farmaci e trattamenti disponibili per la leishmaniosi
Il problema della farmacoresistenza
Drug discovery per la leishmaniosi
Riutilizzo di farmaci (Drug repurposing)
Screening fenotipico
Saggio MTS
Screening mirato
Test in vivo

D1 - Conoscenza e capacità di comprensione. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze inerenti al programma didattico.
D2 - Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Lo studente deve essere in grado di implementare/utilizzare tali conoscenze per la valutazione critica dei metodi utilizzati per la scoperta di farmaci.
D3 - Autonomia di giudizio. Lo studente sarà in grado di valutare criticamente gli approcci terapeutici per la leishmaniosi.
D4 - Abilità comunicative. Lo studente deve acquisire adeguate competenze linguistiche scientifiche assumendo un atteggiamento partecipativo nei confronti degli argomenti delle lezioni.
D5 - Capacità di apprendimento. Lo studente sarà in grado di approfondire autonomamente gli argomenti trattati.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali 

Modalità di
accertamento

La valutazione sarà effettuata tramite test a risposta multipla.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.