Il corso intende illustrare i problemi epistemologici della psicologia e dell'intelligenza artificiale.

1. I fondamenti della psicologia

1.1 Il problema mente-corpo

1.2 Il problema dell'interfaccia delle spiegazioni

2. La tesi forte dell'Intelligenza Artificiale

2.1 La macchina di Turing e il test di Turing

2.2 Conseguenze per la filosofia della mente

3. La storia dell'intelligenza artificiale

3.1 I primi modelli basati sulla logica

3.2 Il percettrone

4. Le reti neurali

4.1 I molti strati e la backpropagation dell'errore

4.2 Reti convolutive

5. Applicazioni

5.1 Riconosciento di oggetti

5.2 Natural lamguage processing

6. Intelliegnza umana e intelligenza artificilae

6.1 L'intelligenza artificiale generale

6.2 I large language models

nessuna

Conoscenza e capacità di comprensione: gli studenti terminato il corso saranno in grado di apprezzare i modelli della mente basati sulle teorie logiche.

 Utilizzazione delle conoscenze e capacità di comprensione (applying knowledge and understanding): gli studenti saranno in grado di valutare i progetti di ricerca naturalistici sulla mente umana

Capacità di trarre conclusioni (making judgements): gli studenti saranno in grado costruire semplici modelli mentali

 Abilità comunicative (communication skills): gli studenti saranno in grado di presentare oralmente il loro punto di vista sulla naturalizzazione della mente

Capacità di apprendere (learning skills): gli studenti saranno in grado di studiare nuovi modelli del mentale.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Materiale aggiunto nel blended. 

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Didattica innovativa

Flipped class.

Obblighi

Per gli studenti che vogliono sostenere l'esame come frequentanti è consigliabile frequentare almeno due terzi delle lezioni.

Testi di studio

Dispense fornite dal docente.

Modalità di
accertamento

L'accertamento è orale. 

Verranno poste almeno due domande ai candidati.

I criteri sulla base dei quali verranno valutate le risposte sono:

1. Esposizione chiara e informata.

2. Padronanza degli argomenti trattati a lezione.

3. Capacità di esporre criticamente i contenuti.

4. Capacità di elaborare personalmente gli argomenti.

Per raggiungere la sufficienza occorre soddisfare pienamente il primo criterio.

Per ottenere la lode occorre soddisfare pèienamente il quarto criterio. 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Colloqui Skype, materiale blended, ricevimento, e-mail.

Obblighi

nessuno

Testi di studio

J. McCormick, 9 algortmi che hanno cambiato il futuro, Apogeo

M. Mitchell, Intelligenza artificiale, Einaudi

Modalità di
accertamento

L'accertamento è orale. 

Verranno poste almeno due domande ai candidati.

I criteri sulla base dei quali verranno valutate le risposte sono:

1. Esposizione chiara e informata.

2. Padronanza degli argomenti presenti nei due volumi.

3. Capacità di esporre criticamente i contenuti.

4. Capacità di elaborare personalmente gli argomenti.

Per raggiungere la sufficienza occorre soddisfare pienamente il primo criterio.

Per ottenere la lode occorre soddisfare pèienamente il quarto criterio. 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.