Il corso si propone di offrire le basi della biologia marina, inclusa la descrizione di diversi ecosistemi marini: come sistemi costieri, pelagici e bentonici. Il corso tratterà: i fondamentali processi globali di produzione primaria che alimentano i sistemi marini e l’ecologia degli organismi che ne sono responsabili; i sistemi di ambiente pelagico, mangrovie e praterie di fanerogame, barriere coralline, sistemi bentonici e costieri; le questioni ambientali più urgenti relative all’impatto sull’ambiente marino in relazione ai sistemi descritti in precedenza, trattando argomenti quali eutrofizzazione, specie aliene, inquinamento, cambiamento climatico e conservazione marina. Infine, il corso è integrato con alcuni punti chiave relativi al concetto di biodiversità e di ecologia molecolare applicata alla comprensione dei sistemi marini.

Programma

1.    Caratteristiche degli Ecosistemi marini

2.    Biogeografia

3.    Biodiversità e diversità genetica

4.    Abbondanze e taglia

5.    Adattamenti alla vita in mare

6.    Benthos: distribuzione e composizione

7.    Plancton e comunità planctoniche

8.    Necton e mammiferi marini

9.    Processi e funzionamento degli ecosistemi marini

10.  Produzione primaria

11.  Misurazioni della produzione primaria

12.  Nutrienti inorganici

13.  Cicli stagionali dei processi di produzione

14.  Ecosistemi marini:

  Ecosistema pelagico

  Ecosistema costiero

  Ecosistema di barriera corallina

  Ecosistemi a fanerogame marine e mangrovie

15.  Le risorse marine

16.  Metodologie di campionamento e analisi delle comunità planctoniche

17.  Concetto di biodiversità in Mediterraneo, migrazioni lessepsiane, specie aliene

18.  Eutrofizzazione

19.  Inquinamento biologico

D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Quando il corso sarà terminato, per il superamento dell’esame lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito le conoscenze teoriche di biologia ed ecologia marina riguardanti: i processi di produzione, i vari ecosistemi marini e i potenziali impatti su di essi.

D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dovrà dimostrare la capacità di riconoscere e ragionare sui processi di produzione, ecosistemi marini e i potenziali impatti su di essi.

D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente dovrà avere acquisito conoscenze tali da permettergli la conoscenza delle basi della biologi ed ecologia marina riguardanti i processi di produzione, i vari ecosistemi marini e i potenziali impatti su di essi

D4-ABILITA' COMUNICATIVE: Lo studente dovrà saper utilizzare un linguaggio e una terminologia scientifica adeguati per trasmettere le conoscenze acquisite in modo chiaro e comprensibile.

D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: Lo studente dovrà essere capace di esaminare e comprendere testi scientifici, rielaborando i concetti acquisiti in modo tale da impiegarli in contesti quotidiani professionali di ricerca.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Non sono previste attività a supporto alla didattica.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Didattica innovativa

Classe capovolta

Testi di studio

Danovaro R. "Biologia marina. Biodiversità e funzionamento degli ecosistemi marini". UTET Università, 2022.

Kaiser, M.J., Attrill, M.J., Jennings, S. "Marine Ecology: Processes, Systems, and Impacts". Oxford Press, 3rd Edition.

Castro P. and Huber M. "Marine Biology". McGraw Hill, 12th Edition.

D’Alelio D. "La microgiungla del mare. Le meraviglie del plancton, dal Mediterraneo all'Oceano globale". Hoepli Editore.

Modalità di
accertamento

Colloquio orale su argomenti trattati durante il corso per verificare il livello di conoscenze dello studente. Verranno valutati: conoscenza, approccio critico, adeguatezza del linguaggio e terminologia scientifica.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lettura e studio dei testi indicati nella sezione “Testi di Studio”, consultazione del materiale didattico caricato sulla piattaforma Moodle.

Testi di studio

Danovaro R. "Biologia marina. Biodiversità e funzionamento degli ecosistemi marini". UTET Università, 2022.

Kaiser, M.J., Attrill, M.J., Jennings, S. "Marine Ecology: Processes, Systems, and Impacts". Oxford Press, 3rd Edition.

Castro P. and Huber M. "Marine Biology". McGraw Hill, 12th Edition.

D’Alelio D. "La microgiungla del mare. Le meraviglie del plancton, dal Mediterraneo all'Oceano globale". Hoepli Editore.

Modalità di
accertamento

Colloquio orale su argomenti trattati durante il corso per verificare il livello di conoscenze dello studente. Verranno valutati: conoscenza, approccio critico, adeguatezza del linguaggio e terminologia scientifica.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.