L'obiettivo del corso è di fornire agli studenti una conoscenza approfondita del diritto dell'impresa nelle sue varie articolazioni.
Nel percorso didattico si porrà particolare attenzione all'acquisizione, da parte degli studenti, di un adeguato linguaggio giuridico e della padronanza del riferimento normativo, stimolando un costante rapporto diretto con le fonti di diritto positivo.
Al termine del corso ci si attende che gli studenti siano in grado di padroneggiare compiutamente la materia, avendo conseguito la capacità di individuarne i sottostanti interessi economici e dunque anche, di volta in volta, l'esatto rapporto costi/benefici.

Programma del corso

- L'evoluzione storica del diritto commerciale
- La nozione generale di imprenditore
- Impresa, lavoro autonomo, professioni intellettuali
- L'imprenditore agricolo
- L'imprenditore commerciale
- Il piccolo imprenditore
- Lo statuto dell'imprenditore commerciale
- L'azienda
- I segni distintivi
- Le creazioni intellettuali
- La concorrenza
- I consorzi
- Le società di persone
- La società per azioni
- La società a responsabilità limitata
- La società in accomandita per azioni
- Le società cooperative
- Le operazioni straordinarie
- I titoli di credito

Ancorché non vi siano propedeuticità vincolanti, è assolutamente consigliato affrontare il corso dopo aver sostenuto l'esame di istituzioni di diritto privato.

Alla fine del percorso formativo, il laureato dovrà aver acquisito le attitudini di seguito descritte:                                                                                                - conoscenza dei principali istituti in materia d’impresa e di società
- conoscenza dei concetti e delle tecniche di base utili a inquadrare le principali problematiche di gestione nell'ambito delle situazioni concrete proprie del campo imprenditoriale.
Tali attitudini sono conseguite attraverso lo sviluppo di una capacità elaborativa di testi e documenti giuridici in contesti giudiziali ed extragiudiziali, talora valorizzando, se del caso, un approccio interdisciplinare.
Tali attitudini sono altresì implementate tramite presentazione di elaborati, esercitazioni su casi giurisprudenziali e altre esperienze formative organizzate nell'ambito del corso di studi.
Alla fine del percorso formativo, il laureato dovrà aver acquisito le attitudini di seguito descritte:
- capacità di adottare le opportune soluzioni contrattuali nonché gli strumenti necessari per affrontare le problematiche giuridiche nell’'ambito del diritto commerciale sotto un profilo pratico, anche alla luce delle più recenti pronunce giurisprudenziali, grazie a una corretta applicazione delle norme vigenti, con specifico riguardo agli aspetti problematici maggiormente controversi della materia;
- capacità di qualificare le questioni giuridiche concrete, nell'ambito delle quali si applicheranno le conoscenze acquisite, avendo sviluppato la capacità di astrazione dalle norme giuridiche per il loro utilizzo in relazione al caso pratico.
 

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Durante il corso si terrà un seminario con la partecipazione di un docente esterne all'Ateneo e avente ad oggetto una tematica facente parte del programma d'esame.

Modalità didattiche

Il corso si svolgerà secondo la metodica delle lezioni frontali, con l'ausilio del materiale collocato sulla piattaforma http://blended.uniurb.it/

Obblighi

Lo status di frequentante è riconosciuto allo studente che abbia partecipato ad almeno 4/5 delle lezioni.

Testi di studio

Al termine del corso lo studente frequentante sarò esaminato sul programma svolto a lezione,

è comunque fortemente consigliato avvalersi, durante lo studio, di uno dei due seguenti manuali:

- A cura di Marco Cian, Manuale di diritto commerciale, IV edizione, Giappichelli, Torino, 2021

- Gian Franco Campobasso, Manuale di diritto commerciale, Ottava edizione a cura di Mario Campobasso, Utet giuridica, 2022

Modalità di
accertamento

La modalità di valutazione degli studenti consiste in un esame orale su tutti gli argomenti oggetto del programma.
Verrà valutata la conoscenza degli istituti afferenti alla materia, la capacità di esporre in modo appropriato i vari argomenti e la capacità di riconoscere correttamente gli interessi sottesi alla disciplina positiva.
Oggetto di valutazione saranno altresì l'esaustività delle informazioni apprese e la capacità di evidenziare i possibili aspetti problematici.

La modalità di accertamento prevista consente di valutare nel modo più completo, oltre che la capacità comunicativa dello studente, l'acquisizione delle capacità analitiche e critiche richieste allo studente in considerazione della complessità delle tematiche e delle argomentazioni oggetto del corso di cui deve dimostrare la conoscenza e la comprensione.

 I criteri di valutazione e i punteggi sono determinati secondo la seguente scala:

• meno di 18/30: livello di competenza insufficiente. ll candidato non raggiunge nessuno dei risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 18-20/30: livello di competenza sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 21-23/30: livello di competenza pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”;
• 24-26/30: livello di competenza: buono. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
• 27-29/30: livello di competenza molto buono. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”;
• 30-30 e lode: livello di competenza eccellente. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio”; “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Nei confronti degli studenti non frequentanti la didattica si sostanza nell'indicazione dei testi consigliati per lo studio del programma del corso,

nell'offerta del materiale didattico reperibile nella piattaforma http://blended.uniurb.it/ e nelle indicazioni che verranno date in sede di ricevimento

Obblighi

Lo studente non frequentante non ha obblighi di sorta se non quello di curare in modo adeguato la propria preparazione.

Testi di studio

A cura di Marco Cian, Manuale di diritto commerciale, IV edizione, Giappichelli, Torino, 2021, Sezioni: I, II, III, IV, V (solo il Capo I), VI, VII, IX, X, XI (tranne il Capo IV), XII, XIII, XIV, XV e XVI.

In alternativa:

Gian Franco Campobasso, Manuale di diritto commerciale, Ottava edizione a cura di Mario Campobasso, Utet giuridica, 2022, Parti I, II (fatta eccezione per il capitolo 26), IV.

Modalità di
accertamento

La modalità di valutazione degli studenti consiste in un esame orale su tutti gli argomenti oggetto del programma.
Verrà valutata la conoscenza degli istituti afferenti alla materia, la capacità di esporre in modo appropriato i vari argomenti e la capacità di riconoscere correttamente gli interessi sottesi alla disciplina positiva.
Oggetto di valutazione saranno altresì l'esaustività delle informazioni apprese e la capacità di evidenziare i possibili aspetti problematici.

La modalità di accertamento prevista consente di valutare nel modo più completo, oltre che la capacità comunicativa dello studente, l'acquisizione delle capacità analitiche e critiche richieste allo studente in considerazione della complessità delle tematiche e delle argomentazioni oggetto del corso di cui deve dimostrare la conoscenza e la comprensione.

 I criteri di valutazione e i punteggi sono determinati secondo la seguente scala:

• meno di 18/30: livello di competenza insufficiente. ll candidato non raggiunge nessuno dei risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 18-20/30: livello di competenza sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 21-23/30: livello di competenza pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”;
• 24-26/30: livello di competenza: buono. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
• 27-29/30: livello di competenza molto buono. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”;
• 30-30 e lode: livello di competenza eccellente. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio”; “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Gli studenti lavoratori possono concordare con il docente una riduzione del programma d'esame.