La finalità del Corso è di fornire conoscenze e competenze per comprendere i principi che regolano lo sport per le persone con disabilità. Il corso si propone di fornire gli elementi necessari per comprendere il settore dello sport adattato con riferimento alla realtà nazionale (anche territoriale) e internazionale, e fornire strumenti per migliorare la capacità di relazionarsi con le persone con disabilità.

Il programma del corso approfondirà le seguenti tematiche:

• Storia del Paralimpismo
• La figura dell'allenatore nello sport adattato
• Classificazioni e valutazioni dell'atleta con disabilità
• Il Movimento Paralimpico Italiano
• Le Federazioni Paralimpiche e le Federazioni Nazionali Paralimpiche
• Discipline sportive Paralimpiche: regolamenti e metodologie

Nessuna.

Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di:

- Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): conoscere i principi che regolano la pratica sportiva per le persone con disabilità.

- Conoscenza e capacità di comprensione, applicate (applying knowledge and understanding): applicare le conoscenze generali alle varie discipline sportive e ed in relazione alla specifica disabilità.

- Autonomia di giudizio (making judgements): lo studente dovrà riuscire a seguire la logica della teoria dell'adattamento dell'attività fisico/sportiva per proposte didattiche adattate

- Abilità comunicative (communication skills): Lo studente dovrà possedere capacità espressive e comunicative corrette e specifiche rispetto all'ambito di insegnamento

- Capacità di apprendere (learning skills): Lo studente dovrà essere in grado di reperire informazioni in modo autonomo da fonti attendibili (possibilmente scientifiche).

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Sono previsti seminari tematici, lezioni con "testimoni privilegiati" e esercitazioni pratiche sugli strumenti di valutazione.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, seminari tematici con "testimoni privilegiati" e esercitazioni pratiche sugli strumenti di valutazione.

Didattica innovativa

Problem-based learning

Flipped classroom (classe capovolta)
 

Learning by doing (Simulazione di scenari, ecc.)

Obblighi

Nessun obbligo di frequenza

Testi di studio

I materiali di studio saranno costituiti principalmente dalle dispense delle presentazioni della parte teorica della docente e dalle presentazioni di ogni intervento esterno.

Le diapositive discusse a lezione e altro materiale ritenuto utile per la preparazione dell'esame saranno reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

E' consigliato il testo: Bertini L., Disabilità e Sport Paralimpici, Metodologia e Didattica, Calzetti e Mariucci, Perugia 2023.

Modalità di
accertamento

L'esame prevede una prova scritta con domande a scelta multipla.

Valutazioni in-itinere possono essere sostenute con un project work di gruppo: un approfondimento su una disciplina sportiva adattata utilizzando fonti scientifiche e risorse web, che verrà poi presentato ai colleghi con la discussione di un breve ppt.

Possibili variazioni della modalità d'esame saranno comunicate ad inizio corso agli studenti.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Non ci sono differenze rispetto agli studenti frequentanti.

Obblighi

Nessun obbligo di frequenza

Testi di studio

Per dare la possibilità alle studentesse e agli studenti non frequentanti di compensare con lo studio autonomo quanto è svolto durante le lezioni, sono indicati i seguenti materiali riferiti ai medesimi contenuti del programma ai fini di promuoverne la piena comprensione:

- PowerPoint e file dei Regolamenti caricati su Blended

- Testo di studio: Bertini L., Disabilità e Sport Paralimpici, Metodologia e Didattica, Calzetti e Mariucci, Perugia 2023.

Modalità di
accertamento

L'esame prevede una prova scritta con domande a scelta multipla.

Valutazioni in-itinere possono essere sostenute con un project work di gruppo: un approfondimento su una disciplina sportiva adattata utilizzando fonti scientifiche e risorse web, che verrà poi presentato ai colleghi con la discussione di un breve ppt.

Possibili variazioni della modalità d'esame saranno comunicate ad inizio corso agli studenti.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.