ll corso si propone di fornire allo studente le conoscenze anatomiche delle strutture coinvolte nella genesi e nell’esecuzione del movimento e le basi antropometriche utili a identificare i tratti somatometrici  nelle varie discipline sportive . 

Elementi di biologia: cenni sull’ organizzazione strutturale della cellula eucariotica.

Tessuto connettivo: organizzazione della matrice extracellulare e della componente cellulare.  Tessuto osseo e tessuto cartilagineo.

Classificazione ed anatomia delle articolazioni. Tipi di movimento. Ampiezza dei movimenti.

Tessuto Muscolare: organizzazione generale. Fibra muscolare scheletrica.  Aspetti morfologici della contrazione. Concetto di unità motoria, velocità di accorciamento muscolare, forza, elasticità, fusi neuromuscolari, tono muscolare e sue applicazioni.
Teoria dei muscoli mono, bi e poliarticolari, ruolo dei muscoli fissatori, carico esterno e carico interno.
Cenni sul tessuto muscolare liscio.

Tessuto nervoso: neurone, cellule della neuroglia, fibra nervosa. Sinapsi elettriche e sinapsi chimiche. Tipi di sinapsi chimiche e aspetti funzionali delle sinapsi chimiche. Potenziale di membrana e potenziale d'azione. Neurotrasmettitori. Giunzione neuromuscolari.

Sistema linfatico: principali organi linfoidi

Sistema Nervoso: midollo spinale, tronco encefalico, cervelletto; diencefalo; telencefalo. Aree motrici della corteccia cerebrale. Vie motorie (piramidali ed extrapiramidali) e della sensibilità generale. Fusi neuromuscolari. Basi anatomiche dei riflessi.

Antropometria: definizione di antropometria. Valori antropometrici di riferimento.  Composizione corporea: massa grassa e magra, peso, pliche, circonferenze e diametri. Mobilità articolare in antropometria. Misure antropometriche nel bambino e nell’adulto, in variazione all’età e al genere. Antropometria applicata alle attività motorie e agli sport.

Non ci sono propedeuticità.

Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di conoscere le  strutture anatomiche  coinvolte nella genesi e nell’esecuzione del movimento e le principali misure  antropometriche per identificare i tratti somatometrici degli atleti nelle varie discipline sportive .

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Anatomia umana. Martini, EdiSES

Anatomia Umana con istituzioni di istologia. Barbatelli G, Edi-ermes

Non sono previste attività di supporto alla didattica.

Modalità didattiche

Lo studente potrà seguire le lezioni frontali, che saranno supportate da materiale didattico in italiano e in inglese.

Obblighi

Non è richiesto l'obbligo di frequenza.

Testi di studio

Anatomia umana. Martini, EdiSES

Anatomia Umana con istituzioni di istologia. Barbatelli G, Edi-ermes

Modalità di
accertamento

La prova di verifica è orale e verterà su una serie di domande che tenderanno ad accertare la conoscenza dello studente sugli argomenti svolti a lezione.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

La frequenza è consigliata, ma non obligatoria.

Obblighi

Non è previsto l'obbligo di frequenza, anche se la frequenza è fortemente raccomandata.

Testi di studio

Anatomia umana. Martini, EdiSES

Anatomia Umana con istituzioni di istologia. Barbatelli G, Edi-ermes

Modalità di
accertamento

Lo studente dovrà mostrare il possesso della padronanza delle conoscenze di base relative a tutti i tessuti e all'apparato circolatorio, digerente, respiratorio, urinario, endocrino e genitale. Dovrà inoltre mostrare il possesso della padronanza delle conoscenze dell'apparato muscolo-scheletrico e del sistema nervoso.

La comprensione dei concetti ad essi correlati è fondamentale per l'apprendimento della Fisiologia.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.