L’insegnamento di Letteratura Francese II-III fornisce, nella parte istituzionale, una panoramica generale delle tendenze letterarie e culturali in voga nella Francia del XVIII secolo, mentre la parte monografica sarà incentrata sullo sviluppo del roman-mémoires e la nascita dei contes philosophiques, che saranno analizzati attraverso l'opera dell'abbé Prévost e di Voltaire.

• La letteratura francese del XVIII secolo: contesto storico, correnti letterarie, culturali e filosofiche, autrici e autori maggiormente rappresentativi

• Il romanzo e il racconto filosofico nel Settecento: forme 'vecchie' e 'nuove' e loro sviluppo

• Il roman-mémoires. Prévost, Manon Lescaut (1731): introduzione, lettura e commento

• Il conte philosophique. Voltaire, Candide (1759): introduzione, lettura e commento

Per sostenere l'esame di Letteratura Francese II, è necessario aver superato precedentemente l'esame di Letteratura Francese I; chi sostiene l'esame come terza annualità di letteratura, dovrà aver già sostenuto Letteratura Francese I e Letteratura Francese II.

Conoscenze e capacità di comprensione. Le/Gli student* acquisiranno gli strumenti metodologici di base per indagare e comprendere gli snodi principali della letteratura francese del Settecento.

Conoscenze e capacità di comprensione applicate. Le/Gli student* saranno in grado di mettere a frutto le nozioni e le competenze di base per analizzare in modo appropriato specifici casi di studio inerenti al Settecento francese, dimostrando capacità di contestualizzazione storico-letteraria e comprensione dei testi proposti.

Autonomia di giudizio. Le/Gli student* dimostreranno di sapersi orientare nel panorama letterario francese del XVIII secolo, formulando valutazioni, ipotesi e interpretazioni su autori e testi letterari, nonché sui contesti della nascita delle opere esaminate, tanto per la parte istituzionale quanto per quella monografica del corso.

Abilità comunicative. Le/Gli student* possiederanno adeguata proprietà di linguaggio e capacità di impiegare in modo pertinente il lessico specialistico della disciplina, al fine di riferire correttamente le informazioni e le soluzioni relative ai casi di studio esaminati.

Capacità di apprendere. Le/Gli student* riusciranno a progredire autonomamente nello studio della letteratura francese del Settecento e ad applicare le conoscenze e le abilità acquisite ad altri testi e periodi della letteratura francese, raggiungendo gradualmente il livello auspicato per la prosecuzione degli studi nella laurea magistrale.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali in italiano e in francese, arricchite da interventi a cura delle/degli student* e da dibattiti animati dal docente.

È prevista la possibilità di far intervenire a lezioni relatrici/relatori esterni sui temi trattati durante il corso.

Didattica innovativa

Proposte di classe inversée, travaux pratiques e presentazioni di exposés da parte delle/degli student*.

Obblighi

È richiesto lo studio dei materiali preparatori (cfr. sezione «Testi di studio»).

Lo statuto di student* frequentanti sarà attribuito a coloro che parteciperanno al corso nella misura di almeno il 70% delle lezioni (= 28/40 h).

Testi di studio

Alle/Agli student* del secondo anno (Letteratura francese II) è richiesto lo studio di:

• Michela Landi (a c. di), Letteratura francese. Dalle origini al Settecento, Firenze, Le Monnier Università, 2021 (parte terza "Il Seicento" e parte quarta "Il Settecento"). Dallo studio dei capitoli indicati saranno da escludere le parti seguenti, di cui è comunque fortemente raccomandata almeno la lettura:

- per il Seicento: 7 (Filosofia, religione e scienza: da Cartesio a Fontenelle), 11 (Moralità della lingua: dal preziosismo alla logica di Port-Royal), 12 (L'oratoria e la pedagogia cristiana)

- per il Settecento: 5 (Moralisti settecenteschi: Vauvenargues, Chamfort, Joubert), 8 (Storie naturali. Le nuove frontiere dell'epistemologia moderna), 12 (I pensatori radicali), 14 (Nuova estetica sentimentale: dramma borghese, «comédie larmoyante», teatro antifilosofico), 16 (Il teatro rivoluzionario), 17 (Scritture della Rivoluzione), 18 (Il «Tournant des Lumières»: da Diderot a Goethe)

NB: Per le/gli student* di Letteratura francese III che hanno già sostenuto l'esame di Letteratura francese II nell'a.a. 2023/24 saranno fornite apposite indicazioni bibliografiche in sostituzione del manuale.

È inoltre richiesta la lettura integrale e in lingua originale di:

• Prévost, Manon Lescaut, édition d'Audrey Faulot, Érik Leborgne et Jean Sgard, Paris, Flammarion, 2022 (riferimento web: https://editions.flammarion.com/manon-lescaut-bac-2024/9782080273352)

• Voltaire, Candide, édition de Jean Goldzink, Paris, Flammarion, 2007, rééd. 2024 (riferimento web: https://editions.flammarion.com/candide/9782080444875)

Una dispensa di saggi critici da studiare per l'esame sarà messa a disposizione delle/degli student* su Moodle durante il corso.

Modalità di
accertamento

Prova orale, svolta parzialmente in lingua francese. Il voto finale terrà conto dell'eventuale partecipazione delle/degli student* alle attività proposte dal docente (classe inversée, travaux pratiques, exposés). La valutazione è espressa in trentesimi e mira ad accertare il grado di approfondimento nella conoscenza della materia, le capacità ragionative ed argomentative nonché il possesso e l’uso appropriato del lessico specialistico da parte delle/dei candidat*. In base a tali criteri, le prove potranno essere considerate ottime (28-30/30, con eventuale attribuzione della lode), buone (25-27/30), discrete (22-24/30) o sufficienti (18-21/30). Saranno invece considerate insufficienti le prove che si rivelino gravemente lacunose dal punto di vista delle nozioni di base, delle capacità espositive e dell’impiego di un lessico adeguato.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio individuale.

Obblighi

È richiesto lo studio dei materiali preparatori (cfr. sezione «Testi di studio»).

Le/Gli student* non frequentanti dovranno prendere contatto con il docente con congruo anticipo a scopo informativo e conoscitivo.

Testi di studio

Per dare la possibilità alle/agli student* non frequentanti di compensare con lo studio autonomo quanto è svolto durante le lezioni, sono indicati i seguenti materiali riferiti ai medesimi contenuti del programma ai fini di promuoverne la piena comprensione:

• Michela Landi (a c. di), Letteratura francese. Dalle origini al Settecento, Firenze, Le Monnier Università, 2021 (capp. Seicento e Settecento da studiare integralmente. NB: Per le/gli student* di Letteratura francese III che hanno già sostenuto l'esame di Letteratura francese II nell'a.a. 2023/24 saranno fornite apposite indicazioni bibliografiche in sostituzione del manuale)

È inoltre richiesta la lettura integrale e in lingua originale di:

• Prévost, Manon Lescaut, édition d'Audrey Faulot, Érik Leborgne et Jean Sgard, Paris, Flammarion, 2022 (riferimento web: https://editions.flammarion.com/manon-lescaut-bac-2024/9782080273352)

• Voltaire, Candide, édition de Jean Goldzink, Paris, Flammarion, 2007, rééd. 2024 (riferimento web: https://editions.flammarion.com/candide/9782080444875)

Una dispensa di saggi critici da studiare per l'esame ed eventuali materiali aggiuntivi da preparare saranno raccolti e messi a disposizione delle/degli student* non frequentanti in un’apposita cartella su Moodle.

Modalità di
accertamento

Prova orale, svolta parzialmente in lingua francese. La valutazione è espressa in trentesimi e mira ad accertare il grado di approfondimento nella conoscenza della materia, le capacità ragionative ed argomentative nonché il possesso e l’uso appropriato del lessico specialistico da parte delle/dei candidat*. In base a tali criteri, le prove potranno essere considerate ottime (28-30/30, con eventuale attribuzione della lode), buone (25-27/30), discrete (22-24/30) o sufficienti (18-21/30). Saranno invece considerate insufficienti le prove che si rivelino gravemente lacunose dal punto di vista delle nozioni di base, delle capacità espositive e dell’impiego del lessico caratteristico della disciplina.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.