MODELLO E TECNICA SARTORIALE III
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2009/2010 | 8 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Mirco Cecchini |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Acquisizione di una maggiore padronanza nell’uso delle moderne tecniche informatiche per la realizzazione del cartamodello base con relative fantasie.
Programma
- Introduzione delle principali funzioni del programma.
- Studio delle proporzioni del corpo umano.
- Metodologia per realizzazione modelli.
- Industrializzazione cartamodello
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Spiegazioni pratiche e teoriche.
Gli studenti saranno suddivisi in due gruppi diversi sulla base della lettera iniziale del loro cognome (A-L) e (M-Z). Le lezioni si terranno in orari diversi. L'orario delle lezioni sarà comunicato nella sede del corso di laurea.
- Obblighi
Obbligo della frequenza.
- Testi di studio
Appunti del docente.
- Modalità di
accertamento Verifica fine corso.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Testi di studio
- Modalità di
accertamento Verifica fine corso.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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