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STORIA DELLA COMUNICAZIONE LETTERARIA (OPZIONALE 3° ANNO)

A.A. CFU
2009/2010 4
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Catia Migliori Giovedì, ore 12.00.

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone attraverso la lettura di testi letterari di sollecitare lo studente alla creatività e di conseguenza alla creazione di bozzetti rivolti alla ideazione di costumi.

Programma

1. Storia della moda. Il dandismo.

2. Romanzo e costume: letture commento e interpretazione del testo.

3. Simbolica della moda: i colori.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezione frontale; tesine di approfondimento.

Obblighi

studio dei testi indicati

Testi di studio

Barthes, R., Sistema della Moda, Torino, Einaudi.

1. Il dandismo

Honoré de BALZAC Trattato della vita elegante, Milano, ETS (tasc.); Giuseppe SCARAFFIA, Dizionario del dandy, Bari, Laterza (tasc.); Oscar WILDE, Aforismi, Milano, Oscar Mondadori.

2. Narrativa

Tre romanzi del ‘900: F. SCOTT FITZGERALD, Il Grande Gatsby, Oscar Mondadori, Milano 2008; Raymond QUENEAU, Zazie nel metrò, Einaudi, J.D. SALINGER, Il giovane Holden, Einaudi.

3. Letture

M. PASTOUREAU, Blu:storia di un colore, Ponte alle Grazie. M, BRUSANTIN, Storia dei colori, Torino, Einaudi.

Si consiglia inoltre la lettura a scelta di uno dei seguenti testi: Patrizia CALEFATO, Il corpo e la moda, Urbino, C.I.S.e L., Documenti di lavoro e pre-pubblicazioni, 156-157/C; Italo CALVINO, Lezioni americane, ("Leggerezza", pp.6-35; "Esattezza", pp. 63-88; "Visibilità", pp.89-110), Milano, Oscar Mondadori; Jean-Luc NANCY, Il ritratto e il suo sguardo, Milano, Raffaele Cortina Editore

*per l'esame è richiesta la lettura di almeno un testo a scelto per ciascuna delle 3 rubriche

Modalità di
accertamento

Esame orale e tesina scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi

Gli studenti non frequentanti sono invitati a presentarsi al docente dopo l'inizio del corso al fine di concordare il programma.

Modalità di
accertamento

Esame orale e tesina scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 31/07/2009


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