Addestramento alla lettura di classici del pensiero moderno, con particolare attenzione all'analisi e al commento del testo, alla sua contestualizzazione storica e alla discussione dei suoi principali contenuti teorici nel quadro delle più significative interpretazioni degli autori e delle problematiche trattate.

Il programma enciclopedico di Bacone e la sua utopia scientifica, la critica al sapere tradizionale e al suo fondamento nel principio di autorità, l' interesse ai problemi del metodo e della conoscenza rappresentano, alle origini dell'età moderna, una tappa fondamentale nel delinearsi di una nuova mentalità incentrata sull'autonomia del soggetto e sulle sue capacità teorico-pratiche. L'attenzione particolare al ruolo della scienza e al suo rapporto con la tecnica segnala inoltre, come Marx non ha mancato di ravvisare nel I libro del Capitale, l'atteggiamento di chi si rivolge al proprio tempo "con gli occhi del periodo manifatturiero" nella convinzione che il progresso dell'umanità consista nel progresso del sapere e nella messa a punto di nuovi paradigmi di interpretazione del reale, che fanno di Bacone il "profeta" dell'età industriale. In questa parte del corso verranno prese in esame, quindi, le opere del filosofo inglese con specifico riferimento agli aforismi del Novum Organon e al progetto della Nuova Atlantide .  

Modalità didattiche

Lezioni frontali. Attività seminariale.

Obblighi

E' vivamente raccomandata la frequenza regolare al corso.

Testi di studio

A. Opere:

F. Bacone, Scritti filosofici, a cura di P. Rossi, UTET, Torino 2009 ("Classici del pensiero").

B. Studi critici

Una monografia a scelta tra quelle sotto indicate:

B. Farrington, Francesco Bacone filosofo dell'età industriale, Einaudi, Torino 1972 sgg.
M. Fattori, Introduzione a Francis Bacon, Laterza, Bari 20053.
P. Rossi, Francesco Bacone . Dalla magia alla scienza, Il Mulino, Bologna 2004r.
P. Rossi, I filosofi e le macchine. 1400-1700, Feltrinelli, Milano 2002r.
A. Sabetti, Francesco Bacone e la fondazione della scienza, Liguori, Napoli 1968 sgg.

Per la conoscenza generale del pensiero dei secoli XVII-XVIII, che verrà verificata in sede d'esame, si richiede almeno la consultazione di un buon manuale ad uso dei Licei. Per una preparazione più approfondita e specifica si segnala M.Mori, Storia della filosofia moderna, Laterza, Roma-Bari 2005 sgg. (in part. capp. IV-XVI).
Si fa presente infine che un'ampia raccolta di testi sul pensiero moderno è disponibile presso il Fondo "Emilia Giancotti" che ha sede presso la Biblioteca Universitaria Centrale, via Saffi 2, Urbino.

Modalità di
accertamento

Esame orale sui testi indicati ai punti (A) e (B). Relazione scritta facoltativa da concordare con la docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Si prega di contattare la docente con almeno due mesi di anticipo sulla prevista data dell'appello.

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti dovranno attenersi  al seguente programma d'esame:

A. Opere:

F. Bacone, La Grande Instaurazione e La nuova Atlantide, in Id., Scritti filosofici, a cura di P. Rossi, UTET, Torino 2009 ("Classici del pensiero").

B. Studi critici
Due monografie a scelta tra quelle sotto indicate :
B. Farrington, Francesco Bacone filosofo dell'età industriale, Einaudi, Torino 1972 sgg.
M. Fattori, Introduzione a Francis Bacon, Laterza, Bari 20053.
P. Rossi, Francesco Bacone . Dalla magia alla scienza, Il Mulino, Bologna 2004r.
P. Rossi, I filosofi e le macchine. 1400-1700, Feltrinelli, Milano 2002r.
A. Sabetti, Francesco Bacone e la fondazione della scienza, Liguori, Napoli 1968 sgg.

Per la conoscenza generale del pensiero dei secoli XVII-XVIII, che verrà verificata in sede d'esame, si richiede almeno la consultazione di un buon manuale ad uso dei Licei. Per una preparazione più approfondita e specifica si segnala M.Mori, Storia della filosofia moderna, Laterza, Roma-Bari 2005 sgg. (in part. capp. IV-XVI).

Modalità di
accertamento

Esame orale sui testi indicati ai punti (A) e (B).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

In sede di esame il programma può essere sostenuto contestualmente a quello del corso: Storia della filosofia moderna 2, per un totale di 10 CFU.