Il modulo di Litologia ha l'obiettivo di trasmettere agli studenti i concetti introduttivi sul sistema Terra e di fornire loro la capacità di descrivere e classificare, a scala macroscopica, le più comuni rocce magmatiche e metamorfiche presenti sul nostro pianeta.

MODULO DI LITOLOGIA

Il sistema Terra (1 CFU, ca. 8 ore di lezione frontale)

Lo stato solido. Minerali e rocce. La struttura interna della Terra. La litosfera e l'astenosfera. Il mantello terrestre. Crosta oceanica e crosta continentale. Distribuzione degli elementi chimici. Variazioni di pressione, temperatura e densità con la profondità. La dinamica interna della Terra. Cenni di tettonica delle placche. Criteri discriminanti tra rocce ignee, metamorfiche e sedimentarie.

Le rocce magmatiche e metamorfiche (2 CFU, ca. 16 ore di lezione frontale + 1 CFU di didattica assisitita, ca. 16 ore di laboratorio)

I minerali delle rocce magmatiche e relativa composizione mineralogica modale. La classificazione modale e la composizione chimica. Fondamenti di descrizione e interpretazione delle strutture delle rocce ignee. Classificazione delle più comuni rocce magmatiche. Il diagramma QAPF e gli altri diagrammi classificativi per le rocce magmatiche. Classificazione di tipo chimico per rocce vulcaniche attraverso il diagramma TAS. I fattori del metamorfismo: la temperatura, la pressione, le fasi fluide, la deformazione. Riconoscimento macroscopico e classificazione delle più comuni rocce metamorfiche.

Modalità didattiche

Lezioni frontali; esercitazioni in aula e in laboratorio.

Testi di studio

L. Morbidelli (2003), Le rocce e i loro costituenti, Bardi Editore.

D'Argenio B., Innocenti F., Sassi F.P. (1994), Introduzione allo studio delle rocce, UTET

Modalità di
accertamento

Prova pratica di riconoscimento rocce; esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Testi di studio

Modalità di
accertamento

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.