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PSICOLOGIA GENERALE (CORSO INTEGRATO CON PEDAGOGIA E STORIA DELLO SPORT)

A.A. CFU
2009/2010 5
Docente Email Ricevimento studenti
Alessandro Reati

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

  • Fornire le informazioni di base per inquadrare la disciplina psicologica
  • Sintetizzare il percorso storico
  • Aiutare a comprendere le componenti di base di psicologia generale
  • Introdurre alle diverse declinazioni professionali e operative
  • Accennare alla relazione tra le dimensioni psicosociologiche del contesto e l’interpretazione del proprio ruolo professionale

Programma

Focus Psicologia Generale:

1.  Percorso disciplinare

2.  Processi percettivi

3.  Apprendimento e pensiero

4.  Motivazione ed emozione

Focus integrativi:

A.     Individualità e personalità

B.     Comportamento sociale

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

  • Il linguaggio specialistico
  • Le  informazioni, non gli autori
  • I modelli teorici ma in relazione con le prassi

 

  • Obiettivi trasversali:

-  La capacità di ricerca di informazioni specialistiche

-  La comprensione dei possibili contributi interdisciplinari e interprofessionali

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
  • L'attività si svolgerà usualmente il giovedì pomeriggio (h 15/17) e il venerdì mattina (h 8/11).
  • La cadenza è circa quindicinale; la presentazione dei contenuti tenderà ad essere monografica
  • Calendario e revisioni dello stesso verranno comunicati sul sito della facoltà
  • La frequenza non è obbligatoria
Testi di studio

.

  • PER L'ESAME à Slides fornite dal docente (tramite sito della facoltà)
  • PER EVENTUALI APPROFONDIMENTI à Riferimenti bibliografici specifici
  • Testi di riferimento principali:

    • - Anolli, Legrenzi (2001) Psicologia generale, Edizioni Il Mulino, Bologna
    • - Legrenzi, (1999) Storia della Psicologia, Edizioni il Mulino, Bologna
    • - Reati (in via di pubblicazione, 2010) Le psicologie, LibreriaUniversitia.it, Padova
    • - Tosi, Pilati (2008) Comportamento organizzativo. Attori, relazioni, organizzazione, EGEA Editore, Milano

    Testi di riferimento secondari:

    • - Gray, (2004) Psicologia. Zanichelli, Bologna)
    • - Eysenk (2006) Psicologia Generale, casa editrice Idelson-Gnocchi, Sorbona, Milano

    Letture di approfondimento:

    • - Neisser, Conoscenza e realtà. il Mulino, Bologna
    • - Roncato, Apprendimento e Memoria, il Mulino, Bologna.

    Sunti:

    • - (2009) Elementi di psicologia generale, Edizione Simone, Napoli
    • - (2004) Elementi di psicologia generale e dello sviluppo, Edizioni Simone, Napoli
Modalità di
accertamento

Esame scritto, riferito alla documentazione fornita dal docente
Basato su questionario composto da:

 Domande a risposta multipla (orientamento contenutistico ed eteroriflessivo)
Domande a risposta aperta (orientamento autoriflessivo)
In caso di valutazione negativa (a credito del docente) o insoddisfacente (a credito dello studente) saranno possibili:

La ripetizione dell'esame scritto
L'integrazione con colloquio
L'integrazione con elaborato originale

Note

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 08/04/2010


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