L'obbiettivo del corso è quello di presentare criticamente i presupposti dei processi comunicativi e delle dinamiche implicate nel colloquio psicologico. Una particolare attenzione verrà dedicata alle applicazioni del colloquio psicologico nei diversi contesti istituzionali.  

1. Introduzione; 2. I fattori che hanno rilievo sulle caratteristiche del colloquio e che influenzano i contenuti, l'ascolto e l'interazione fra i partecipanti; 3. La comunicazione e le dinamiche relazionali nel colloquio psicologico; 4.La cornice e le fasi del colloquio; 5. La formulazione, le funzioni delle domande e la restituzione; 6. Il colloquio nei contesti istituzionali.

Al termine dell'attività formativa, lo studente dispone delle conoscenze necessarie per comprendere criticamente la comunicazione e le dinamiche che regolano i processi implicati nel colloquio psicologico e le sue applicazioni negli ambiti istituzionali.

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed eventuali gruppi di lavoro.

Testi di studio

Semi, A., Tecnica del colloquio, Raffaello Cortina Editore, Milano; Atkinson, R., L'intervista narrativa, Raffaello Cortina Editore.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Semi, A., Tecnica del colloquio, Raffaello Cortina Editore, Milano; Atkinson, R., L'intervista narrativa, Raffaello Cortina Editore.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.