L’evoluzione normativa del concetto di Bene Culturale.Le fonti della tutela dei beni culturali dagli inizi del 1900 ad oggi. L’organizzazione amministrativa del Ministero per i beni e le Attività Culturali (strutture centrali e periferiche). Competenze statali e degli altri enti territoriali in materia di beni culturali..Protezione , conservazione  e restauro dei beni culturali.Circolazione dei beni culturali in ambito nazionale e internazionale.Le ricerche e le scoperte fortuite e archeologiche. Il regime fiscale dei beni culturali. Aspetti del regime sanzionatorio.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Le lezioni si terranno il lunedì ed il mercoledì dalle ore 16 alle 18 (2° semestre).

 

Testi di studio

Testi di studio

 

E’ indispensabile la conoscenza dei seguenti testi legislativi, tutti nella versione vigente.

-Costituzione della Repubblica italiana ( articoli 9,33 comma 1, 116 comma 3, 117 e 118)

-Codice dei beni culturali e del Paesaggio  D.lgs. 22 gennaio 2004, n 42 e successive modificazioni (ad eccezione dei beni paesaggistici)

-D.lgs 20 ottobre 1998 n 368 ( istituzione del Ministero per i beni e le Attività per i i beni e le attività culturali).

Le suddette normative sono scaricabili da internet.

 

Testo di  consultazione  per la comprensione dei testi legislativi

-Raffaele Tamiozzo, La Legislazione dei Beni Culturali. Guida Ragionata. Edizione  Giuffrè, gennaio 2009.

 

Modalità di
accertamento

Esame orale

Informazioni aggiuntive per gli studenti non frequentanti

 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità di
accertamento

 

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.