Il corso intende iniziare gli studenti ad un'analisi di carattere sociologico delle situazioni e dei contesti sociali, fornendo gli strumenti concettuali e metodologici per sviluppare una competenza in tal senso e progettare interventi nei casi. Verranno prese in esame le tipologie di connessione sociale: relazioni, gruppi, associazioni, reti, organizzazioni, per poi passare allo studio delle varie forme dell'azione e del comportamento sociale. Il corso intende anche sviluppare un'analisi della comunicazione come realtà complessa che comprende lo scambio di informazioni, la significazione simbolica, l'influenza interpersonale, l'interazione strategica. In questa analisi particolare attenzione verrà riservata allo studio del corpo come espressività, come cultura e come comunicazione, delineando una semiotica del movimento umano.

1.   Le connessioni sociali
1.1 Le relazioni  e i legami
1.2 I gruppi e i ruoli
1.3 Le reti e i reticoli sociali
1.4 Le organizzaizonie le associazioni

2. Le forze sociali
2.1 Potere e influenza intrepersonale
2.2 Cooperazione e solidarietà
2.3 Competizione e conflitto
2.4 Confonto e scambio

3. Comunicazione e costruzione di realtà
3.1 Le cornici interpretative
3.2 Esercizi ed attività sociali
3.3 Il gioco individuale e collettivo
3.4 Intersoggettività e mondi reali

4. Il corpo cone azione e come espressione
4.1 Espressività e corporeità
4.2 Il corpo come segno
4.3 Corpo e identità
4.4 La mediazione corporea individuale

5.  Pragmatica della comunicazione
5.1 Comunicaizone e comportamento
5.2 Assiomi della comunicazione
5.3 L'interazione sistemica
5.4 Il doppio legame

Testi di studio

A. Bagnasco, M. Barbagli, A. Cavalli, Sociologia. Cultura e società. I concetti di base, Il Mulino, 1997. (Parte Prima esclusa).
I. Matteucci, Comunicazione e mondi reali, Carocci, 2009.
P. Watzlawick e altri, Pragmatica della comunicazione umana, Astrolabio, 1971. (cap.I,II,III,IV).

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.