PSICOPATOLOGIA DELLO SVILUPPO
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2007/2008 | 4 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Alessia Apolito |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di offrire agli studenti i concetti basilari relativi alle problematiche evolutive psicopatologiche con particolare riferimento alle conseguenze funzionali sui processi di apprendimento
Programma
Il concetto di “disturbo in età evolutiva”
Cervello, mente e comportamento
Neuropsicologia dell’apprendimento
Disturbi generalizzati dello sviluppo
Ritardo mentale
Disturbi della condotta e di attenzione/iperattività
Disturbi specifici di apprendimento
Il disturbo di linguaggio
Cenni di rieducazione neuropsicologica
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezione frontale ; presentazione e commento di casi clinici
- Testi di studio
S. Vicari e M.C. Caselli (a cura di), Psicopatologia dello sviluppo, Ed. Il Mulino; eventuali approfondimenti con articoli e dispense verranno comunicati a lezione e tramite il sito internet.
- Modalità di
accertamento Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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