Conoscenza delle opere più importanti della letteratura pianistica con particolare riferimento ai compositori più significativi dei paesi di cui gli studenti studiano le lingue, e sviluppo, attraverso una guida all’ascolto, della capacità comprensiva delle stesse, del senso critico e della sensibilità musicale.

Il programma prevede un’offerta didattica differenziata, a seconda della competenza e dell’interesse degli studenti, partendo da una suddivisione tradizionale della letteratura musicale pianistica in periodi storici definiti: Classico (1750-1820), Romantico (1820-1900), Novecento I (1900-1950) e II (1950- ad oggi). Ci si soffermerà in particolare sulla musica del Novecento. Il programma si articolerà trasversalmente in 5 aree differenti: anglo-americana, francese, russa, spagnola, austro-tedesca attraverso l’approfondimento basato in particolare sull’ascolto musicale.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, ascolto, seminari e/o concerti.

Testi di studio

Il materiale di lavoro sarà a disposizione degli studenti presso la segreteria dell’Istituto di Lingue.

Modalità di
accertamento

Esame orale con relazione scritta da presentare al docente 15 gg prima. La relazione scritta consisterà in una ricerca e approfondimento di un autore o di uno o più brani dell’argomento del corso scelti liberamente e concordati col docente; la relazione sarà discussa in sede di esame orale. L’esame orale prevedrà inoltre l’illustrazione di un brano musicale diverso da quello eventualmente presentato nella relazione scritta inquadrandolo in senso storico-estetico ed analizzandolo basandosi essenzialmente sull'ascolto.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Ascolto, affiancato dalla lettura dei testi, delle opere più significative della letteratura pianistica con particolare riferimento alle musiche del Novecento dei paesi di cui si studiano le lingue.

Testi di studio

Il materiale di lavoro così come la discografia saranno a disposizione degli studenti presso la segreteria dell’Istituto di Lingue.

Modalità di
accertamento

Esame orale con relazione scritta da presentare al docente 15 gg prima. La relazione scritta consisterà in una ricerca e approfondimento di un autore o di uno o più brani dell’argomento del corso scelti liberamente e concordati col docente; la relazione sarà discussa in sede di esame orale. L’esame orale prevedrà inoltre l’illustrazione di un brano musicale diverso da quello eventualmente presentato nella relazione scritta inquadrandolo in senso storico-estetico ed analizzandolo basandosi essenzialmente sull'ascolto.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.