L’obiettivo del Corso è dare i concetti fondamentali per la conoscenza dell’organizzazione del corpo umano, nell’insieme dei suoi tessuti, organi, apparati. In particolare, vengono trattati gli apparati circolatorio, respiratorio, digerente, urinario, endocrino e genitale.

Cenni di Citologia. Istologia: tessuti epiteliali, ghiandole, tessuti connettivi, sangue, tessuti contrattili. Struttura, ultrastruttura e aspetti funzionali. Cuore: rapporti, struttura e ultrastruttura, valvole, sistema di conduzione, scheletro fibroso, pericardio. Circolazione generale. Circolazione polmonare. Carotidi e circolazione cerebrale. Circolazione portale. Vascolarizzazione del cuore. Grossi vasi degli arti. Struttura e ultrastruttura di arterie, vene e capillari. Apparato circolatorio linfatico e organi linfoidi. Apparato digerente: bocca e strutture annesse, faringe, esofago, stomaco, intestino. Fegato: rapporti, struttura e funzioni. Pancreas: aspetti morfo-funzionali. Apparato respiratorio. Vie aeree e polmoni: struttura e ultrastruttura. Pleure. Apparato urinario. Rene e vie urinarie : struttura e ultrastruttura. Il nefrone. Apparato endocrino: gli ormoni. Ipofisi, epifisi, tiroide, paratiroidi, pancreas endocrino, surrene, tessuto interstiziale del testicolo e dell’ovaio. Sistema endocrino diffuso. Apparato genitale maschile: testicolo, vie spermatiche e ghiandole annesse: struttura e ultrastruttura. Apparato genitale femminile: ovaio, ovidutto, utero, vagina: aspetti morfo-funzionali. Ciclo ovarico e ciclo uterino. Genitali esterni.

Modalità didattiche

Il Corso è basato su lezioni teoriche e su esercitazioni pratiche di anatomia microscopica e anatomia macroscopica su modelli plastici, oltrechè in aula multimediale. Il Corso è inoltre arricchito da seminari su argomenti specifici svolti da esperti del settore.

Testi di studio

Ambrosi et al., Anatomia dell’Uomo. Edi-ermes, 2001. Martini et al., Anatomia Umana. 2004.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.