Obiettivo del corso è dotare gli studenti delle competenze necessarie per poter accedere a corsi di specializzazione e/o a posizioni di lavoro in imprese private, amministrazioni pubbliche e società di consulenza specificamente interessate alla tutela ambientale, valutazione economica degli impatti ambientali di progetti di investimento e di valorizzazione ambientale del territorio.

Parte prima 
Introduzione 
Ambiente e sistema economico 
Il problema della sostenibilità 
Risorse comuni e diritti di proprietà 
I fallimenti del mercato 
Valutare e proteggere l’ambiente 
Analisi della domanda ambientale 
Principi e metodi per la valutazione delle preferenze ambientali 
Il concetto di valore 
Il valore economico totale 
I metodi di valutazione economica dell’ambiente 
Analisi costi benefici ed ambiente 
La valutazione contingente 
Il metodo dei costi di viaggio 
Parte seconda 
Gli strumenti della politica ambientale 
Efficacia degli strumenti economici 
Livello efficiente dell’inquinamento 
Gli strumenti di mercato 
Gli strumenti di comando e controllo 
Risorse rinnovabili 
Risorse non rinnovabili 
Commercio internazionale ed ambiente 
Ambiente ed accordi internazionali

Modalità didattiche

1. Lezioni frontali 
2. Casi di studio 
3. Esercitazioni

Testi di studio

Testi consigliati: 
- Musu I. (2000), Introduzione all’economia dell’ambiente, Il Mulino, Bologna; 
o in alternativa 
- Turner R.K., D.W. Pearce, I. Bateman (1996), Economia ambientale, Il Mulino, Bologna. Letture consigliate: 
- Marcucci E. (2005), I modelli a scelta discreta per l’analisi dei trasporti, Carocci, capp. 1,3,4,5. 
- Danielis R. (1996), I trasporti e l’ambiente: aspetti di economia e politica dei trasporti, Giappichelli, Torino. 
- Marchettini N. e Tiezzi E. (1999), Che cosa è lo sviluppo sostenibile?, Donzelli, Roma. 
Altri materiali integrativi verranno indicati agli studenti sulla base dei temi di approfondimento emersi nel corso delle lezioni.

Modalità di
accertamento

1. Esonero 
2. Esame finale orale 
3. Concordando con il docente il tema è possibile svolgere un lavoro di approfondimento tematico che si concretizzi nella redazione di una tesina scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.