PSICOLOGIA BIOLOGICA
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 8 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Stefano Papa |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di fornire agli studenti i principi fondamentali delle neuroscienze contemporanee riguardanti il substrato neurale e i meccanismi funzionali del comportamento e dei processi cognitivi.
Programma
I parte
A) Metodi di studio delle neuroscienze cognitive
B) La visione e la rappresentazione degli oggetti
C) La visione e la rappresentazione dello spazio
D) Le aree motorie e il controllo motorio
E) Il linguaggio
F) La corteccia prefrontale
II parte
A) Tatto e plasticit? neurale
B) L? attenzione selettiva spaziale e non spaziale
C) sistemi di memoria esplicita e implicita
D) Il sistema limbico, l? amigdala, l? ipotalamo e le emozioni
E) Sonno e sogni
F) La coscienza
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezione frontale, seminari
- Testi di studio
- E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessell, Principi di Neuroscienze, CEA, Edizione 2003
- Modalità di
accertamento - Scritto (I° parziale durante il corso) e orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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