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PSICOLOGIA GENERALE

A.A. CFU
2006/2007 4
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Glauco Ceccarelli martedì h. 16

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Attraverso le attività d’aula e lo studio personale, il corso mira a far acquisire allo studente una conoscenza essenziale, ma criticamente costruita e attenta alla dimensione storica, dei fondamenti epistemologici e metodologici della psicologia generale, nonché dei principali processi psichici, da quelli cognitivi a quelli comunicativi e da quelli affettivi a quelli motivazionali. Le lezioni si terranno nel secondo semestre dell’Anno Accademico 2006/2007.

Programma

1. Questioni generali 1.1 Richiami storici 1.2 Articolazioni teoriche ed operative attuali 2. Metodologia della psicologia, con elementi di epistemologia 2.1 Il problema del metodo nella scienza 2.2 I metodi della psicologia 2.2.1 Osservazione 2.2.2 Metodo sperimentale 2.2.3 Metodo clinico 2.2.4 Altri metodi 3. I processi psichici 3.1 Percezione 3.2 Coscienza e attenzione 3.3 Apprendimento 3.4 Memoria 3.5 Intelligenza e pensiero 3.6 Comunicazione e linguaggio 3.7 Motivazione 3.8 Emozione

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Saranno adottate modalità didattiche comprendenti l'esposizione diretta, la discussione di gruppo, l'analisi di testi storicamente e scientificamente significativi, lo svolgimento di esperienze e/o esercitazioni e approfondimenti a carattere seminariale.
Testi di studio
1 - UN TESTO SUI TEMI EPISTEMOLOGICI E METODOLOGICI CECCARELLI, G. (in stampa). Argomenti di epistemologia e di metodologia della psicologia. Urbino: QuattroVenti. 2 - UN MANUALE DI RIFERIMENTO GENERALE ANOLLI, L. & LEGRENZI, P. (2004). Psicologia generale. Bologna: Il Mulino. Eventuali variazioni nell?elenco dei testi adottati saranno segnalate a lezione e nel sito web del Corso di laurea.
Modalità di
accertamento
L'esame prevede una prova scritta, seguita, di norma, da una prova orale obbligatoria per quanti supereranno lo scritto con i punteggi di 18, 19, 29 e 30 trentesimi, facoltativa per quanti conseguiranno un punteggio compreso tra 20 e 28 trentesimi.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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