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LETTERATURA FRANCESE

A.A. CFU
2010/2011 10
Docente Email Ricevimento studenti
Maria Daniela De Agostini

Assegnato al Corso di Studio

Lingue per scuole, spettacoli e libri (LM-37)
Curriculum: Linguistica e didattica delle lingue
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Obiettivo del corso è fornire una conoscenza particolareggiata della storia della fortuna del mito celtico nella letteratura moderna di lingua francese. 

Programma

 1. Tristano e Isotta nella letteratura francese. 2. Storia e fortuna del mito nella sua ricezione moderna in Francia e in particolare in Balzac, Stendhal e Paul Claudel.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

 Lezioni frontali

Testi di studio

Tutti gli studenti dovranno conoscere due delle seguenti opere:
J. Bedier, Le roman de Tristan et Iseut, Paris, 1946 (trad. it. Milano, Rizzoli) ; Tristan et Iseut, par A. Mary, préface de Denis de Rougemont, Paris, Gallimard, Folio Classique, 1973 ; Les Tristan en vers, par J.-Ch. Payen, Paris, Bordas, 1989 ; Le mythe de Tristan et Iseut, par Michel Cazenave, Paris, Garnier Flammarion, 2000 ; Tristano e Isotta. La fortuna di un mito europeo, a cura di M. Dalla piazza, Trieste, Parnaso, 2003, (parti da concordare); D. De Agostni, Accordi armonici. Modernità di Balzac, Perugia, Morlacchi, 2010.

E almeno due delle seguenti :
Honoré de Balzac, Honorine, (1843), Paris, Gallimard, La Pléiade, II, 1976 (o Seuil, L'école des lettres, 2004); Stendhal, Le Rouge et le noir, Paris, Gallimard, 1972 ; Paul Claudel, Partage de midi, (1906), Paris, Gallimard, Folio Théâtre, éd. de G. Antoine, (17-F8) ; Julien Gracq, La Presqu'île, (1967), Paris, Corti, 1970.

Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno date lungo il corso delle lezioni.
Gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma e le letture con il docente.

Modalità di
accertamento

 Esame orale

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

Gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma con il docente

Modalità di
accertamento
« torna indietro Ultimo aggiornamento: 15/07/2010


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