Apprendimento della capacità di interpretare ed applicare le disposizioni regolatrici del processo civile previste nel codice di rito, nella costituzione e nelle principali leggi speciali.

Parte generale: le disposizioni regolatrici del processo previste nel codice di rito, nella costituzione e nelle principali leggi speciali, e la loro interpretazione in dottrina e in giurisprudenza, anche nella prospettiva della loro riforma.

Parte speciale: tendenze evolutive delle tutele speciali relative all'attività d'impresa.

Modalità didattiche

Lezioni frontali integrate da incontri seminariali

Testi di studio

Per la parte generale gli studenti che abbiano frequentato con continuità possono avvalersi del manuale di Comoglio, Ferri, Taruffo, Lezioni sul processo civile, Il Mulino, 2006, 4° edizione, voll. I e II, integrato dagli appunti delle lezioni

Per la parte speciale il testo d'esame è Giussani, Saggi sulle tutele dell'impresa e dall'impresa, Giappichelli, 2007

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lezioni frontali integrate da incontri seminariali

Obblighi

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Testi di studio

Per la parte generale il testo d'esame è Mandrioli, Diritto processuale civile, Giappichelli, 2007, XIX edizione, voll. I, II, III e IV

Per la parte speciale il testo d'esame è Giussani, Saggi sulle tutele dell'impresa e dall'impresa, Giappichelli, 2007

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.