Il corso si propone di analizzare il concetto di democrazia, individuandone gli elementi costitutivi sia a livello formale che a livello di contenuto, al fine di vagliare criticamente la sua valenza universale per l'esperienza politica. Particolare attenzione sarà posta al nesso fra statuto antropologico e democrazia.

1. L'universalità logico-ontologica della democrazia;
2. L'universalità assiologico-morale della democrazia;
3. Democrazia e religione civile;
4. Democrazia e prassi economica.

Nessuna

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari di approfondimento.

Obblighi

Si consiglia la massima e assidua frequenza.

Testi di studio

1)Marco Cangiotti, Sull'universalità della democrazia, Morcelliana, Brescia 2008;
2)A. Sen, Lo sviluppo è libertà. Perché non c'è crescita senza democrazia, Mondadori, Milano 2000.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Lo studio integrale ed approfondito dei testi indicati

Testi di studio

1)Marco Cangiotti, Sull'universalità della democrazia, Morcelliana, Brescia 2008;
2)A. Sen, Lo sviluppo è libertà. Perché non c'è crescita senza democrazia, Mondadori, Milano 2000.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

In relazione al lavoro di approfondimento condotto durante le lezioni, agli studenti frequentanti sarà richiesto lo studio di solo una parte del secondo libro.