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RAPPORTI INTERCULTURALI DELLA GRAN BRETAGNA

A.A. CFU
2010/2011 5
Docente Email Ricevimento studenti
Giuseppe Martella

Assegnato al Corso di Studio

Lingue per scuole, spettacoli e libri (LM-37) Comunicazione interculturale d'impresa (LM-38)
Curriculum: Una lingua: testi e contesti e Comunicazione interculturale d'impresa
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Si discuteranno i rapporti fra tecno-scienza, cultura e letteratura.

Programma

Letture a campione dalla narrativa moderna e contemporanea.  

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Apprendere  i rapporti fra tecno-scienza, cultura e letteratura.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, presentazioni e seminari 

Testi di studio

Testi primari:

vari brani di narrativa contemporanea verranno presentati a lezione.

 

Testi Critici:

E. Said, Cultura e imperialismo, Gamberetti, 1998.

Giuseppe Martella, Margini dell’interpretazione, Bologna, CLUEB, 2006.

Giuseppe Martella, Infrazioni: tecno scienza e cyber cultura, di prossima pubblicazione.

 

Modalità di
accertamento

esame orale e valutazione del lavoro seminariale

 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche
Obblighi

indicazioni in proposito verranno fornite alla fine del corso.

 

Testi di studio

Testi primari:

vari brani di narrativa contemporanea verranno presentati a lezione.

 

Testi Critici:

E. Said, Cultura e imperialismo, Gamberetti, 1998.

Giuseppe Martella, Margini dell’interpretazione, Bologna, CLUEB, 2006.

Giuseppe Martella, Infrazioni: tecno scienza e cyber cultura, di prossima pubblicazione.

 

Modalità di
accertamento

esame orale e valutazione del lavoro seminariale

 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 15/07/2010


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