Il corso di Teoria dei Giochi si propone di fornire una panoramica esauriente delle metodologie della teoria dei giochi e di alcune delle principali applicazioni alle scienze economiche, sociali e manageriali.

1.  Introduzione alla teoria dei giochi
2. Regole e rappresentazioni di un gioco
3. Strategie dominate ed equilibrio di Nash in strategie pure e miste
4. I 'raffinamenti' all'equilibrio di Nash: perfezione nei sottogiochi, trembling hand perfection e la stabilità evoluzionista.
5. Giochi ripetuti e cooperazione
6. Giochi ad informazione incompleta e l'equilibrio di Nash bayesiano
7. Giochi cooperativi: la contrattazione à la Nash, il core e la formazione  endogena delle coalizioni

Ci si attende che gli studenti siano in grado di maneggiare adeguatamente gli strumenti di analisi illustrati in classe e di saper adottare i modelli più adatti alle varie situazioni strategiche che gli vengono proposte.

Presentazione di casi di studio aziendali attraverso l'uso della teoria dei giochi. Esercitazioni. Partecipazione attiva al seminario:  "Inside the Business Game: strategie manageriali e teoria dei giochi"

Modalità didattiche

Lezioni frontali e preparazione di una breve tesina scritta su temi di teoria dei giochi da concordare con il dovente. Le tesine dovranno essere presentate in classe.

Obblighi

Frequenza alle lezioni e alle esercitazioni. Partecipazione attiva al seminario:  "Inside the Business Game: strategie manageriali e teoria dei giochi" dove sarà richiesto agli studenti di presentare un proprio lavoro.

Testi di studio

Sarà reso disponibile agli studenti il materiale durante le lezioni.

Testi di consultazione:
- Robert Gibbons, Teoria dei Giochi, Il Mulino, Prentice Hall International, 1992.
- Roy Gardner, Games for Business & Economics, Wiley, 1995.

Modalità di
accertamento

Prova scritta di circa 1 ora e mezza. Tesina e presentazione alla fine del corso. Partecipazione interattiva ai seminari e alle esercitazioni.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Incontri con il docente e partecipazione al seminario "Inside the Business Game: strategie manageriali e teoria dei giochi" alla fine del corso.

Obblighi

Si richiedono alcuni brevi incontri con il docente per concordare un programma e un argomento di approfondimento per redigere una breve tesina e la partecipazione al seminario "Inside the Business Game: strategie manageriali e teoria dei giochi" alla fine del corso.

Testi di studio

Sarà reso disponibile agli studenti il materiale da scaricare dal sito.
Testi di consultazione:
Robert Gibbons, Teoria dei Giochi, Il Mulino, Prentice Hall International, 1992.
Roy Gardner, Games for Business & Economics, Wiley, 1995.

Modalità di
accertamento

Prova scritta di circa 1 ora e mezza.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.