La rappresentazione dello spazio negli universi finzionali della letteratura e dell'arte, ma altrettanto del cinema del teatro e della fotografia, è oggi uno dei punti essenziali di una teoria che ne indaga il rapporto con la realtà. "La geografia è diventata una sorta di etica", ebbe a  osservare a suo tempo Jurij Lotman. Ma oggi che la percezione del reale si è indebolita, si assiste al trionfo dei simulacri, delle arti mimetiche e di un tipo di letteratura che presenta una nuova lettura del mondo, quella cosiddetta "geocritica".

Il corso si propone di indagare la nuova percezione dello spazio attraverso teorie e rappresentazioni artistiche, particolarmente quella legata alla narrativa (ma anche con l'architettura ed il cinema). L'obiettivo centrale è il confronto con il pensiero geocritico e con le relative  metodologie , che dovrebbero far parte della strumentazione indispensabile per un impegno di ricerca nella nostra contemporaneità.

1.  Teorie dello spazio nel Novecento. 

2. La nuova spazio-temporalità della geocritica.

3.  Teorie e rappresentazioni contemporanee.

4.  L'approccio psico-geografico allo spazio.

5.  Calvino, Perec, Bergman, Said, De Lillo.

Seminari e conferenze.

Proiezione di film e documentari.

Visioni di diapositive.

Modalità didattiche

Lezione frontale.

Obblighi

Frequenza di almeno una metà delle lezioni previste.

Testi di studio

1. B. Westphal, "Geocritica", Roma, Armando Editore, 2009.

2. G. Iacoli, "La percezione narrativa dello spazio", Roma, Carocci, 2008.

3. Un libro a scelta tra i seguenti: D. DeLillo, "Underworld", New York, Scribner, 1997; G. Perec, "Récits d'Ellis Island: histoires d'errance et d'espoir"; J. Kerouac, "On the road" (una qualunque eidzione); "O. Assayas e S. Bjorkman, "Conversazioni con Ingmar Bergman", Torino, Lindau, 2007;  E. W. Said, "Cultura e imperialismo", Roma, Gamberetti, 1998; R. Young, "Mitologie bianche", Roma, Meltemi, 2007.

4. Un seminario sull'approccio psico-geografico allo spazio sarà condotto dal dott. Riccardo Bernini.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

1. B. Westphal, "Geocritica", Roma, Armando Editore, 2009.

2. G. Iacoli, "La percezione narrativa dello spazio", Roma, Carocci, 2008.

3.  O. Assayas e S. Bjorkman, "Conversazioni con Ingmar Bergman", Torino, Lindau, 2007.

4. Un libro a scelta tra i seguenti: D. DeLillo, "Underworld", New York, Scribner, 1997; G. Perec, "Récits d'Ellis Island: histoires d'errance et d'espoir"; J. Kerouac, "On the road" (una qualunque eidzione); ;  E. W. Said, "Cultura e imperialismo", Roma, Gamberetti, 1998; R. Young, "Mitologie bianche", Roma, Meltemi, 2007.

5. Un seminario sull'approccio psico-geografico allo spazio sarà condotto dal dott. Riccardo Bernini.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.