L'obbiettivo sarà quello di fornire allo studente competenze sia teoriche che pratiche in riferimento a strumentazioni informatiche. Il corso offrirà, dunque, un'attenta riflessione sulla natura stessa di tali strumentazioni e guiderà lo studente verso la costruzione di una consapevole abilità nel loro utilizzo.

Programma.

1) Storia e teoria delle macchine calcolatrici automatiche;

2) Internet: elementi per una sua conoscenza ed uso intelligente;

3) Rappresentazione e gestione delle conoscenze: la prospettiva offerta dalle tecnologie informatiche.

4) Lavorare con i documenti di testo;

5) Costruire una presentazione multimediale;

6) Costruire una pagina web.

Seminari su varie tematiche delle Scienze dell'Informazione.

Lezioni del Prof. Stefano Russo su:

1) DataBase.
L'attività ha carattere introduttivo e si propone di illustrare l'utilizzo di Access attraverso la presentazione di un semplice caso di studio applicato all'archeologia.
Articolazione dell'attività:
- progettazione di un DataBase per l'utilizzo in Archeologia;
- realizzazione del DataBase Archeologia.
2) Internet.
L'attività ha lo scopo di introdurre i partecipanti al mondo di Internet. Saranno presentate le principali risorse e applicazioni disponibili su Internet, quali la posta elettronica, il trasferimento di file, la ricerca di informazioni con particolare riguardo all'utilizzo dei motori di ricerca.
Organizzazione dell'attività:
- introduzione a Internet;
- la famiglia di protocolli TCP/IP;
- il Word Wide Web e la ricerca di informazioni;.
- la posta elettronica e altre applicazioni.
3) HyperText Markup Language.
Introduzione ai principi di base della "Codifica generica" e in particolare lo Standard Generalized Markup Language. Si tratta di una necessaria introduzione al linguaggio HTML, in quanto applicazione dello SGML.
Organizzazione dell'attività:
- elementi di HTML e il World Wide Web;
- elementi di DTD HTML.

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni guidate.

Testi di studio

• Tennis P. Curtin; Kim Foley; Kunal Sen; Cathleen Morin "Informatica di base", MacGraw-Hill, 2008.
• S. Russo-G. Chiriatti, Introduzione ai database:utilizzo di Access per le Scienze Umanistiche e Sociali, ESI, Napoli,2009.
• Alcune dispense fornite dal professore.

Modalità di
accertamento

L'esame sarà orale ed oltre all'accertamento della conoscenza dei contenuti dei testi di studio, e delle abilità informatiche acquisite, prevederà l'analisi di una presentazione multimediale; di un testo in LaTeX e di una pagina web costruite dallo studente su di un argomento concordato con il docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

* Tennis P. Curtin; Kim Foley; Kunal Sen; Cathleen Morin "Informatica di base", MacGraw-Hill, 2008.
* S. Russo-G. Chiriatti, Introduzione ai database:utilizzo di Access per le Scienze Umanistiche e Sociali, ESI, Napoli,2009.
* A. Hodges "Turing", Phoenix, London, 1997 (ripubblicato dalla casa editrice Routledge, New York, 1999 (traduzione italiana A. Hodges "Turing", Sansoni, 1998).
* Alcune dispense fornite dal professore.

Mutuato dal corso di Informatica Teorica