Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti atti a redigere, analizzare ed interpretare il bilancio di esercizio delle imprese nonché i concetti teorici fondamentali sul bilancio consolidato.

Parte Prima: il bilancio di esercizio delle imprese
1) Teoria generale del bilancio Il bilancio di esercizio: contenuto economico, vincoli giuridici. Il ruolo dei principi contabili.
2) La valutazione delle singole voci di bilancio con riferimento alla normativa civilistica e ai principi contabili nazionali.

Parte Seconda: Lettura ed analisi del bilancio delle imprese. Il bilancio consolidato.
1) Obiettivi e destinatari delle analisi di bilancio. La riclassificazione dei valori dello Stato Patrimoniale e del Conto Economico. Tecniche di analisi del bilancio di esercizio.
2) Il bilancio consolidato: profili aziendali e strategici nella formazione dei gruppi di imprese; il capitale ed il reddito di gruppo; metodologie di consolidamento; riflessi contabili del consolidamento integrale.

Ragioneria generale ed applicata

Potranno essere organizzati in corso d'anno seminari di approfondimento o gruppi di studio guidati da dei tutor. Le informazioni su tali attività vrranno date in aula o per email.

Testi di studio

Per la prima parte del programma: 

-  M. Paoloni, a cura di, Il bilancio d’esercizio nel contesto nazionale ed internazionale, Giappichelli, Torino, 2005 (ad eccezione dei cap. I, II e III), oppure, in alternativa, G. Zanda, Il bilancio delle società. Lineamenti teorici e modelli di redazione, Giappichelli, Torino, 2007 (da pag. 1 a pag. 162)

Per la seconda parte del programma

1) M. Paoloni, a cura di, Introduzione alla contabilità generale ed al bilancio d’esercizio, Cedam, 1997, capp. XIX e XX (si fa presente che questo testo è già stato adottato per l’esame di Ragioneria Generale ed Applicata).
2) A. Montrone, A. Musaio, Capitale e operazioni straordinarie, McGraw-Hill, Milano, 2010, capitoli 23 3 26 (si fa presente che questo testo è adottato anche per l'esame di Tecnica professionale).

Modalità di
accertamento

Esame scritto e orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.