LINGUISTICA ITALIANA
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2008/2009 | 6 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Loretta Del Tutto |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il modulo fornisce gli strumenti per l'analisi linguistica e sociolinguistica dell'italiano come storia, sistemi, tipologia, risorse e tendenze.
Programma
1. L'italiano lingua europea 2. Origine e storia dell'italiano 3. Tipologia dell'italiano 4. L'italiano contemporaneo: il neostandard e l'italiano degli immigrati 5. I registri dell'italiano 6. L'italiano e il dialetto 7. L'italiano nella comunicazione 8. ingua orale, lingua scritta
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezioni frontali
- Obblighi
Frequenza di almeno 3/4 delle lezioni
- Testi di studio
Lorenzetti L., L'italiano contemporaneo, Carocci, Roma, 2002
Del Tutto L., L'idea viene parlando (in corso di stampa): Prima Parte
- Modalità di
accertamento Prova scritta, negli appelli ufficiali d'esame
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti
- Obblighi
Studio dei testi indicati
- Testi di studio
Lorenzetti L., L'italiano contemporaneo, Carocci, Roma, 2002
Del Tutto L., L'idea viene parlando (in corso di stampa): Tutto
- Modalità di
accertamento Prova orale (prova scritta facoltativa), negli appelli ufficiali d'esame
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 08/08/2008 |
