Il corso si propone di conferire elementi per una lettura storica, economica, culturale e sociale del senso e del significato della moda al fine di decodificarne l'iconografia e il linguaggio attualmente adoperato per rapportarsi ai consumatori. Le forme e gli stili (soprattutto femminili) sono collegati alle architetture metropolitane, all'espressione artistica, al pensiero vigente. Alcuni cenni storici illustrano l'evoluzione dell'abito rurale, aristocratico e borghese nella società. L'attenzione è concentrata tanto sul passato quanto sul presente.

L'obiettivo del corso è portare l'attenzione dello studente sulle moltitudini di discipline in cui la moda è coinvolta e come ciò la rende un punto d'osservazione significativo.

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Obblighi

Frequenza ad almeno almeno i 3/4 delle ore di lezione

Testi di studio

Baldini C. (a cura di), Sociologia della moda, Armando Editori, Milano, 2008

Barile N., Manuale di comunicazione, sociologia e cultura della moda Vol. II, Meltemi, Roma, 2005

Modalità di
accertamento

Esame orale o scritto a discrezione del docente.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Studio dei testi indicati

Testi di studio

Baldini C. (a cura di), Sociologia della moda, Armando Editori, Milano, 2008

Barile N., Manuale di comunicazione, sociologia e cultura della moda Vol. II, Meltemi, Roma, 2005

Kawamura Y., La moda, il Mulino, Bologna, 2006

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.