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STORIA DELLA MUSICA - MODULO I

A.A. CFU
2008/2009 3
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Giovanni Valentini

Assegnato al Corso di Studio

Lingue e letterature moderne comparate (11) Lingue moderne, arti e cultura (11)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Conoscenza delle opere più importanti della letteratura pianistica con particolare riferimento ai compositori più significativi dei paesi di cui gli studenti studiano le lingue, e sviluppo, attraverso una guida all’ascolto, della capacità comprensiva delle stesse, del senso critico e della sensibilità musicale.

Programma

Il programma prevede un’offerta didattica differenziata partendo da una suddivisione tradizionale della letteratura musicale pianistica in periodi storici definiti: Classico (1750-1820), Romantico (1820-1900), Novecento I (1900-1950) e II (1950- ad oggi). Gli argomenti trattati, anche attraverso l'approfondimento basato sull'ascolto musicale, saranno: Grammatica della Musica, Forme musicali, Storia del pianoforte e della letteratura pianistica con particolare riferimento alle aree  anglo-americana, francese, russa, spagnola, austro-tedesca.

Attività di Supporto

Ascolto di materiale discografico e concerti.


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, ascolto, seminari e/o concerti.

Testi di studio

Il materiale di lavoro sarà a disposizione degli studenti presso la segreteria dell’Istituto di Lingue.

Modalità di
accertamento

Esame orale con relazione scritta da presentare al docente 15 gg prima. La relazione scritta consisterà in una ricerca e approfondimento di un autore o di uno o più brani dell’argomento del corso scelti liberamente e concordati col docente; la relazione sarà discussa in sede di esame orale. L’esame orale prevedrà inoltre una verifica sugli argomenti trattati nel corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Modalità didattiche

Ascolto, affiancato dalla lettura dei testi, delle opere più significative della letteratura pianistica.

Testi di studio

Il materiale di lavoro così come la discografia saranno a disposizione degli studenti presso la segreteria dell’Istituto di Lingue.

Modalità di
accertamento

Esame orale con relazione scritta da presentare al docente 15 gg prima. La relazione scritta consisterà in una ricerca e approfondimento di un autore o di uno o più brani dell’argomento del corso scelti liberamente e concordati col docente; la relazione sarà discussa in sede di esame orale. L’esame orale prevedrà inoltre una verifica sugli argomenti trattati nel corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 10/0720/08


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