LINGUA TEDESCA I,II
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 9 |
| Docente | Ricevimento studenti | |
|---|---|---|
| Daniele Stramigioli | da stabilire |
Assegnato al Corso di Studio
Lingue e letterature moderne comparate (11)
Lingue moderne, arti e cultura (11)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso intende fornire i concetti base della pragmatica e linguistica testuale sviluppando la consapevolezza metalinguistica del tedesco anche attraverso l’analisi comparativa delle due lingue.
In particolare si vuole creare sia un possibile raccordo tra le conoscenze acquisite dagli studenti del II anno, riferibili alla prima parte del Testo di Linguistica Tedesca di Di Meola fino al capitolo della sintassi, sia sensibilizzare gli studenti del primo anno allo studio della lingua tedesca seguendo l’ordine consueto dell’analisi linguistica.
Gli argomenti che si tratteranno durante il corso sono quindi quelli presenti nella seconda parte del testo citato, al fine di ottenere al termine dei due anni di corso una solida preparazione in questi ambiti.
La nostra attenzione si focalizzerà in particolare sull’analisi critica del testo non solo nella sua dimensione sintattica e semantica, ma anche nella sua dimensione pragmatica. Il "Testo" è un’unità superiore alla somma delle sue frasi e veicola più tipi di informazioni, le quali rinviano ad elementi esterni al testo stesso.
Il corso comprende due parti. Una teorico- descrittiva per acquisire le conoscenze indispensabili all’analisi della lingua, una operativa di analisi di materiali e situazioni di tipo linguistico, sia di testi orali che scritti.
Parte del corso si svolgerà in lingua tedesca.
Il corso sarà integrato da lezioni tenute da collaboratori ed esperti linguistici. Le ore da loro svolte saranno dedicate all'acquisizione della competenza linguistico-comunicativa.
Programma
1. Le Relazioni semantiche
2. Il campo semantico
3. I tratti semantici
4. La pragmatica ? gli atti linguistici
5. Le implicature e le presupposizioni
6. Definizione di testo
7. Tema e rema
8. Coesione e coerenza
9. Tipologie testuali
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali, esercitazioni linguistiche
- Obblighi
- Gli studenti del secondo anno dovranno sostenere una parte dell'esame in lingua tedesca. Gli studenti non frequentanti devono seguire le indicazioni del vademecum e procurarsi la dispensa consegnata in segreteria.
- Testi di studio
- Di Meola C., La lingua tedesca. Un'introduzione con esercizi e bibliografia ragionata, Bulzoni Editore, Roma 2004, pp. 125-211. Sar? a disposizione una dispensa preparata dal docente da affiancare al testo indicato. Ulteriori testi saranno indicati all'inizio del Modulo. I testi delle esercitazioni linguistiche verranno comunicati durante le lezioni dai lettori.
- Modalità di
accertamento - Esame scritto e orale secondo le indicazioni riportate nella parte generale del presente vademecum.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 20 |
