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ANATOMIA E FISIOLOGIA UMANA - MODULO DI ANATOMIA UMANA

A.A. CFU
2008/2009 4
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Loris Zamai da concordare con il docente
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti le forme, la sede, i rapporti, la struttura macroscopica e microscopica di alcuni organi splancnici, con riferimenti alle pù comuni indagini diagnostiche di laboratorio.

Programma

1. Apparato gastro-intestinale

a. Bocca e faringe

b. Esofago e stomaco

c. Intestino tenue

d. Intestino crasso

e. Fegato e pancreas

2. Apparato uro-genitale

     a. Organizzazione generale

     b. I reni

     c. Calici, pelvi ed ureteri

     d. L'apparato genitale femminile

     e. L'apparato genitale maschile

3. Apparato endocrino

     a. Organizzazione generale

     b. Ipofisi

     c. Epifisi

     d. Tiroide e paratiroidi

     e. Gli isolotti pancreatici

     f. Ghiandole surrenali

 

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

lezione frontale, ed esercitazioni

Testi di studio

-Martini et al. Anatomia Umana, edizione italiana di Cocco et al. EdiSES-Napoli

- Pasqualino ed al. Anatomia Umana Fondamentale, UTET

- Ambrosi ed al. Anatomia dell’Uomo, EDI-ERMES

- Schwegler JS, Anatomia e fisiologia dell'uomo, edizione italiana di Grossi CE, EDI-ERMES

- Artico et al., Anatomia dell’uomo EDI-ERMES

- Netter, Atlante di anatomia umana – Masson

- L. Cocco, L. Manzoli, Guida alla lettura dell'Atlante di Anatomia Umana di F.H.Netter – Masson

- H. Fritsch, W. Kühnel, ANATOMIA UMANA - ATLANTE TASCABILE 2 Splancnologia,  C.E.A. Casa Editrice Ambrosiana

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Testi di studio

-Martini et al. Anatomia Umana, edizione italiana di Cocco et al. EdiSES-Napoli

- Pasqualino ed al. Anatomia Umana Fondamentale, UTET

- Ambrosi ed al. Anatomia dell’Uomo, EDI-ERMES

- Schwegler JS, Anatomia e fisiologia dell'uomo, edizione italiana di Grossi CE, EDI-ERMES

- Artico et al., Anatomia dell’uomo EDI-ERMES

- Netter, Atlante di anatomia umana – Masson

- L. Cocco, L. Manzoli, Guida alla lettura dell'Atlante di Anatomia Umana di F.H.Netter – Masson

- H. Fritsch, W. Kühnel, ANATOMIA UMANA - ATLANTE TASCABILE 2 Splancnologia,  C.E.A. Casa Editrice Ambrosiana

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 14/07/2008


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