Il corso fornirà un quadro del processo storico di positivizzazione dei diritti umani. Su questa base, verrà discussa l’effettiva universalità della Dichiarazione Universale del 1948.

Corso (in presenza e on-line): Introduzione storica ai diritti umani (6 crediti)

Diritti del cittadino e diritti della persona. Le “generazioni” dei diritti. Analisi delle basi storico-filosofiche dei diritti fondamentali nel costituzionalismo moderno e negli strumenti internazionali in materia di diritti umani. Diritti umani e ‘legge naturale’. Dalla Dichiarazione Universale al ‘diritto internazionale dei diritti umani’. Universalismo e differenzialismo: i diritti umani alla prova dei conflitti geo-politici. La teoria dei bisogni fondamentali in Martha Nussbaum.

Seminario (3 crediti). Le carte arabo-islamiche in materia di diritti umani.

Modalità didattiche

Il corso in presenza sarà tenuto dal Prof. Gilibertri.

Il corso di lezioni on-line, essenzialmente diretto agli studenti del Corso GEPSS di Sociologia, sarà tenuto dalla Dott. Athanasia Andriopoulou. Gli studenti iscritti potranno dialogare con il docente, con il tutor e con gli altri iscritti. Sono previsti sei momenti interattivi di 2 ore ciascuno.

Il seminario (3 crediti), tenuto dal Prof. Giliberti, si articolerà in tre incontri.

Testi di studio

Per gli studenti del corso in presenza:

A. Facchi, Breve storia dei diritti umani, il Mulino, Bologna 2007 e

M. Nussbaum, Giustizia sociale e dignità umana, il Mulino, Bologna 2002.

i, Per gli studenti iscritti al corso on-line saranno disponibili dei materiali didattici scaricabili liberamente dal sito dedicato.

Per il Seminario. G. Gozzi, G. Bongiovanni, Popoli e civiltà. Per una storia e filosofia del diritto internazionale, il Mulino, Bologna 2006, fino a pagina 156.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

A. Facchi, Breve storia dei diritti umani, il Mulino, Bologna 2007 e

M. Nussbaum, Giustizia sociale e dignità umana, il Mulino, Bologna 2002.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.