BIOLOGIA ANIMALE
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2006/2007 | 5 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Patrizia Ambrogini | Tutti i giorni previo appuntamento (0722/304267). |
Assegnato al Corso di Studio
Farmacia (14/S)
Chimica e Tecnologia Farmaceutiche (14/S)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Fornire le conoscenze di base sulla struttura e funzione della cellula, sui meccanismi di divisione cellulare e sulla interazione tra le cellule.
Programma
Composizione chimica della materia vivente: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici, acqua. Reazioni chimiche; enzimi. Livelli di organizzazione della materia vivente: plasmide, virus, prione, cellula procariota e cellula eucariota. Struttura e funzione delle membrane biologiche. Funzioni dei lipidi, proteine e carboidrati nella membrana. Trasporti attraverso le membrane. Trasporti di massa. Potenziale di membrana. Citoscheletro e motilit? cellulare. Organuli citoplasmatici struttura e funzione: reticolo endoplasmatico; apparato di Golgi; lisosomi; perossisomi; mitocondri. Nucleo struttura e funzione. DNA, cromosomi. RNA, ribosomi, nucleolo. Accrescimento e divisione cellulare. Mitosi e meiosi. Tipi di connessioni cellulari: giunzioni occludenti, giunzioni di ancoraggio, giunzioni comunicanti. Comunicazione tra cellule: molecole segnale, recettori (propriet?), tipi di comunicazione intercellulare (paracrina, autocrina, neurocrina, endocrina), fasi della comunicazione intercellulare. Recettori di membrana: recettori canale, recettori legati a proteina G, recettori catalitici. Recettori intracellulari: recettori citoplasmatici, recettori nucleari.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testi di studio
- Becker, Kleinsmith, Hardin, Il mondo della cellula, EdiSES, II edizione, 2006. Gerald Karp, Biologia cellulare e molecolare, EdiSES, II edizione. Alberts, Bray, Hopkin, Johnson, Lewis, Raff, Roberts, Walter, L?Essenziale di biologia molecolare della cellula, Zanichelli, II edizione, 2005.
- Modalità di
accertamento - Esame scritto/orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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