Il modulo intende offrire una introduzione generale alla storiografia greca, con particolare attenzione alla cd. grande storiografia del V secolo a. C.

1) Caratteri generali del pensiero storico classico;
2) le origini della storiografia greca;
3) gli sviluppi della storiografia greca nel V e nel IV sec. a. C.;
4) come si legge un testo storiografico;
5) lettura e commento di passi delle Storie di Erodoto e di Tucidide.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

Per la preparazione dell’esame si richiede lo studio di:
- un manuale di storia greca (p. es. D. Musti, Introduzione alla storia greca, Roma-Bari, Laterza, 2003 e successive ristampe; gli studenti che hanno già frequentato un modulo di storia greca sono invitati a contattare il docente);
- passi di storici greci, che saranno letti e commentati durante le lezioni; - il libro I delle Storie di Tucidide (in traduzione italiana); - D. Musti (a cura di), La storiografia greca. Guida storica e critica, Roma-Bari, Laterza 1979 (introduzione e tre saggi a scelta); - Momigliano, La storiografia greca,Torino, Einaudi 1982 (due saggi a scelta), oppure, S. Mazzarino, Il pensiero storico classico I, Roma-Bari, Laterza 1965 (due capitoli a scelta).

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

Gli studenti che per fondati e documentati motivi non fossero in grado di frequentare regolarmente le lezioni sono invitati a contattare per tempo il docente.

Modalità di
accertamento

Gli studenti non frequentanti (1) studieranno con particolare attenzione la parte generale e (2)leggeranno il libro I delle Storie di Tucidide e un libro a scelta delle Storie di Erodoto (preferibilmente il I o il VII). Inoltre (3), per quanto riguarda l'ultimo punto del programma d'esame, leggeranno sia i saggi di A. Momigliano sia quelli di S. Mazzarino.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.