Elementi metodologici essenziali per lo studio dei testi e della storia letteraria italiana dei secoli XIII e XIV. Elementi di periodizzazione e di geografia linguistica e letteraria. Nozioni generali sulla trasmissione e diffusione dei testi antichi. Elaborazione degli strumenti fondamentali di lettura e commento del testo.

Letteratura delle origini e storiografia letteraria: la periodizzazione del canone dei testi e degli autori. Geografia letteraria. Formazione del canone poetico volgare dai Siciliani alla Toscana: percorso storico intorno alle origini della poesia volgare, supportato da nozioni di storia linguistica e della tradizione. Dante e il volgare. Lo Stil nuovo e la poesia d'amore. La poesia d'amore e l'approdo dei Rerum vulgarium fragmenta.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

Obbligo di frequenza

Testi di studio

Una selezione antologica di testi allestita a cura del docente, che sarà resa disponibile all'inizio delle lezioni, comprende passi delle opere minori di Dante (Convivio e De vulgari eloquentia) tratti dall'ed. Milano-Napoli, Ricciardi. Inoltre sarà richiesta la conoscenza di una selezione di testi da Cavalcanti (Rime, ed. D. De Robertis, Torino, Einaudi); Dante, Vita nova, ed. G. Gorni, Torino, Einaudi, o altra ed. a scelta; F. Petrarca, Rime, a cura di M. Santagata, Milano, Mondadori (I Meridiani). La selezione sarà richiesta in sede di esame. Infine, lo studente concorderà col docente alcuni testi (critici e metodologici) entro un'ampia scelta fornita dal docente all'inizio del corso, di cui qui si indicano alcune voci essenziali: G. Contini, Preliminari alla lingua di Petrarca, in F. Petrarca, Canzoniere, Torino, Einaudi, 1964; C. Dionisotti, Geografia e storia della letteratura italiana, Torino, Einaudi, 1967; V. Formentin, Poesia italiana delle origini, Roma, Carocci, 2007; C. Segre, Avviamento all'analisi del testo letterario, Torino, Einaudi, 1985.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Gli studenti non frequentanti sono invitati a presetarsi almeno una volta al ricevimento.

Testi di studio

Dante, Vita nova, ed. G. Gorni, Torino, Einaudi, o altra ed. a scelta; F. Petrarca, Rime, a cura di M. Santagata, Milano, Mondadori (I Meridiani). G. Contini, Preliminari alla lingua di Petrarca, in F. Petrarca, Canzoniere, Torino, Einaudi, 1964; C. Dionisotti, Geografia e storia della letteratura italiana, Torino, Einaudi, 1967; C. Segre, Avviamento all'analisi del testo letterario, Torino, Einaudi, 1985.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Come da prospetto generale (v. Piani di studi consigliati), in sede di esame il programma può essere sostenuto contestualmente a quello del corso: Letteratura Italiana. Prova scritta, per un totale di 10 CFU.