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METODOLOGIA DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA 1

A.A. CFU
2008/2009 5
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Anna Santucci mercoledì ore 11.30-13.30

Assegnato al Corso di Studio

Lettere (5) Scienze dei beni culturali (13)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di illustrare, in una prospettiva storica, le principali teorie ed i metodi fondamentali della ricerca archeologica.

Programma

Il corso affronta le principali procedure dell'indagine e dell'analisi archeologica, dal lavoro sul campo all'esegesi complessiva di contesti e monumenti (ricognizione topografica, stratigrafia, fonti documentarie, classificazione e tipologie, etc.).  Saranno presentate, inoltre, alcune più significative risorse informatiche in rete per la ricerca di settore (bibliografia, repertori ed e.books, banche-dati, etc.).

Attività di Supporto

Viaggi di studio, laboratori.


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

Manacorda D., Lezioni di archeologia, Bari: Laterza 2008.
Manacorda D., Il sito archeologico: fra ricerca e valorizzazione, Roma: Carocci 2007.
Renfrew C. - Bahn P., Archeologia. Teoria, Metodi, Pratica, Bologna: Zanichelli, nuova edizione 2006, pp. 3-35, 568-9.
Tronchetti C., Metodo e strategie dello scavo archeologico, Carocci, Roma 2003.

Sarà inoltre predisposta una cartellina con testi integrativi.

Altri testi di riferimento:
Carandini A., Storie dalla terra, Manuale dello scavo archeologico, Torino: 1991.
Francovich R.- Manacorda D., Dizionario di archeologia. Temi, concetti e metodi, Bari: Laterza 2004.
Guidi A., I metodi della ricerca archeologica, Bari: Laterza 1994 (settima edizione del 2004).
Harris E.C., Principi di stratigrafia archeologica, con introduzione di D. Manacorda, Roma: NIS 1983, (nuova edizione Carocci, Roma 2004).
Medri M., Manuale di rilievo archeologico, Bari: Laterza 2003 (seconda edizione 2005).
Norme per la redazione della scheda del saggio stratigrafico, a cura di F. Parise Badone-M.Ruggeri Giove, Roma 1984.
Piccareta F. - Ceraudo G., Manuale di aerofotografia archeologica. Metodologia, tecniche e applicazioni, Bari: Edipuglia, 2000.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Testi di studio

I non frequentanti sono tenuti a concordare il programma con il docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

Come da prospetto generale (v.Piani di studio consigliati), in sede di esame il programma può essere sostenuto contestualmente a quello del corso: Metodologia della ricerca archeologica 2, per un totale di 10 CFU.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 14/07/2008


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