il corpo umano - soggetto/oggetto di morfoscrittura, modificazione e ibridazione, è attualmente l'epicentro di cambiamenti epistemici. La messa in questione del paradigma antropologico-filosofico dell'essere "non definito" e dell'essere "carente" avviene anche nella direzione di un ampliamento del campo di applicazione del concetto di "plasticità". Questo è riferibile non solo al mondo esterno ma anche al "soma", che diviene luogo di inediti conflitti e nuova normazione. Una domanda si impone: se il corpo "carente" si "esonerava" (Gehlen) per mezzo della tecnica,ora è forse la tecnica che procede a esonerare il corpo?Il corso intende analizzare come i processi di ibridazione tra organismo e macchina possano prefigurare scenari evolutivi post-biologici, con particolare attenzione all'analisi del corpo protesico

Saranno sviluppati i nuclei tematici:

- Anatomia e organismo

- antroposfera e  dimensione tecnico-simbolica del corpo

- il corpo come oggetto del desiderio e come oggetto di riprogettazione

-  dall'homme-machine" all'uomo protesico

-  Il cyborg come archetipo dell'incontro tra l'umano e l'artificiale

Conoscenza e capacità di comprensione applicate a fenomeni attuali  (culturali, artistici ecc)

Capacità critiche e autonomia di giudizio riguardo agli  stessi fenomeni

Modalità didattiche

Lezioni frontali; seminari di approfondimento.

Testi di studio

A)- J.L. NANCY, Corpus,Cronopio

B) - P.L. CAPUCCI (a cura), Il corpo tecnologico, Baskerville

- N.YEHYA, Homo cyborg.Il corpo umano tra realtà e fantascienza, Elèuthera

- D.HARAWAY, Testimone_Modesta@Femaleman_incontra_oncotopo.Femminismo e tecnoscienza, Feltrinelli

- U.FADINI,Principio metamorfosi.Verso un'antropologia dell'artificiale,Mimesis

-T. MACRI', Il corpo postorganico,Costa & Nolan

Per l'esame il testo A) e due a scelta in B)

Modalità di
accertamento

Esame orale. E’ facoltativa la stesura di una tesina.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Gli/Le studenti non frequentanti sono invitati/e a contattare la docente per concordare varianti al programma indicato

Testi di studio

Modalità di
accertamento

Esame orale. E' facoltativa la stesura di una tesina.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Come da prospetto generale ( v. piani di studi consigliati), in sede d'esame il programma può essere sostenuto contestualmente a quello del corso: Antropologia Filosofica 2, per un totale di 10 CFU.